20.如圖所示,敲擊音叉,音叉發(fā)聲時(shí)乒乓球被彈起:
(1)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是將微小的振動(dòng)放大,使現(xiàn)象更易于觀察.
(2)加大力度敲擊音叉,使音叉發(fā)出聲音的響度改變,會(huì)觀察到乒乓球被彈開的幅度變大(選填“變大”“變小”或“不變”).

分析 (1)音叉的振動(dòng)微小,觀察起來現(xiàn)象不夠明顯,借助輕質(zhì)小球可將振動(dòng)的效果放大,便于觀察,這屬于轉(zhuǎn)換法.
(2)響度大小和物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.

解答 解:(1)用輕質(zhì)的乒乓球來放大音叉的振動(dòng),使現(xiàn)象更易于觀察,這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,只是為了研究的方便;
(2)加大力度敲音叉,會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大,音叉發(fā)出的聲音越大,說明音叉的振幅越大,響度越大.
故答案為:(1)將微小的振動(dòng)放大,使現(xiàn)象更易于觀察;(2)變大.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是聲音的產(chǎn)生和響度大小的影響因素--振幅大小,以及轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的重要作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)連接了如圖所示的錯(cuò)誤電路,請(qǐng)改正:
(1)要使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導(dǎo)線c(選填“a”、“b”、“c”或“d”);
(2)要使電路中兩燈并聯(lián),只要將導(dǎo)線a的B接到A或C(選填“A”、“B”、“C”、或“D”).

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11.關(guān)于電壓,下列說法正確的是( 。
A.有電源就一定有電壓和電流
B.有電壓就一定能形成電流
C.電壓是形成電流的條件之一
D.串聯(lián)在同一電路中不同規(guī)格的燈泡的兩端電壓是相同的

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8.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),聲音靠介質(zhì)傳播;在一根足夠長(zhǎng)的鋼管一端敲擊,在另一端可以聽到二次響聲.

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15.汽車站并排停放著兩輛大客車,甲車突然相對(duì)對(duì)面向后行駛,乙車仍相對(duì)地面靜止,這時(shí)乙車上坐在座椅上的乘客卻覺得乙車在向前行駛,則該乘客選擇的參照物是甲車.

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5.為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)根據(jù)二力平衡條件可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān);比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(3)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖2所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明不一定(填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是( 。
A.人體感覺舒適的環(huán)境溫度為37℃B.初中物理課本的長(zhǎng)約26cm
C.正常人脈博1s跳動(dòng)約為100次D.人正常步行的速度約為1.1cm/s

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13.張丹丹在實(shí)驗(yàn)時(shí)由于沒有帶刻度尺,她靈機(jī)一動(dòng),利用幾塊已知厚度為l0的木板測(cè)出了物理課本中的一張紙的厚度,請(qǐng)你幫她寫出測(cè)量的步驟和求一張紙的厚度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

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14.下列有關(guān)機(jī)械效率的說法正確的是( 。
A.機(jī)械效率越高,做的總功越少
B.機(jī)械效率越高,有用功與總功的比值越大
C.功率大的機(jī)械機(jī)械效率高
D.機(jī)械效率越高,有用功就越多

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