現(xiàn)有兩個(gè)光源，一個(gè)能產(chǎn)生紅外線，一個(gè)能產(chǎn)生紫外線，光源上無(wú)任何標(biāo)志，你有什么辦法可以區(qū)分出來(lái)它們中哪一個(gè)是紅外光源，哪一個(gè)是紫外光源嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的方法．
分析：人眼無(wú)法看到紅外線和紫外線．
紅外線主要可以傳遞能量．
紫外線可以用來(lái)殺菌消毒．
結(jié)合兩種光線的特點(diǎn)不同，做出判斷．
解答：答：根據(jù)紅外線可以傳遞能量的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，利用光源照射一根溫度計(jì)．
如果溫度計(jì)的示數(shù)上升，則說(shuō)明這是紅外光源，另一個(gè)就是紫外光源．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)兩種不可見(jiàn)光特點(diǎn)的掌握情況，需要結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
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現(xiàn)有兩個(gè)光源，一個(gè)能產(chǎn)生紅外線，一個(gè)能產(chǎn)生紫外線，光源上無(wú)任何標(biāo)志．你能想出哪些辦法來(lái)區(qū)分這兩個(gè)光源?你這樣做的依據(jù)是什么?

 

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現(xiàn)有兩個(gè)光源，一個(gè)能產(chǎn)生紅外線，一個(gè)能產(chǎn)生紫外線，光源上無(wú)任何標(biāo)志，你有什么辦法可以區(qū)分出來(lái)它們中哪一個(gè)是紅外光源，哪一個(gè)是紫外光源嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的方法．

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現(xiàn)有兩個(gè)光源，一個(gè)能產(chǎn)生紅外線，一個(gè)能產(chǎn)生紫外線，光源上無(wú)任何標(biāo)志，你用什么辦法可以區(qū)分出它們之中哪一個(gè)是紅外線光源，哪一個(gè)是紫外線光源？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)方法和依據(jù)。

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