摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用,下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材:A.彈簧測(cè)力計(jì);
B.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(各個(gè)表面粗糙程度均相同);C.表面平整的長(zhǎng)木板;
D.帶鉤的正方體木塊(各個(gè)表面粗糙程度均相同);E.幾條毛巾;
F.質(zhì)量為50g的鉤碼(共10個(gè));G.幾支園鉛筆.
(1)要測(cè)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做______運(yùn)動(dòng),這時(shí)拉力與摩擦力______.
(2)下表是某同學(xué)研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù):

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:______;
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:______.
(3)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢?請(qǐng)選用上面器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
你選用的實(shí)驗(yàn)器材是:______(選填上面的字母,要求器材最少).
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可知:在壓力相等、接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小______關(guān)(選填“有”或“無(wú)”).
【答案】分析:滑動(dòng)摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無(wú)法直接測(cè)量,可借助于平衡力的條件,將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小進(jìn)行測(cè)量;又因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)應(yīng)使用控制變量法.
解答:解:(1)摩擦力在接觸面上無(wú)法直接測(cè)量,要測(cè)摩擦力的大小,應(yīng)借助于二力平衡的條件,當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力
的大小與測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小相等.
(2)①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:兩次實(shí)驗(yàn)的接觸面粗糙程度相同,但壓力的大小不同,結(jié)果測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以
可得出的結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:兩次實(shí)驗(yàn)的壓力大小相等,但接觸面粗糙程度不同,結(jié)果測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以
可得出的結(jié)論:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),要探究“摩擦力與接觸面面積的大小關(guān)系”,則應(yīng)控制
壓力大小、接觸面的粗糙程度不變,改變接觸面積的大小,為此應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)器材是:A、B、C.
因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),因此通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可知:在壓力相等、接觸面粗糙程度
相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).
故答案為:(1)勻速直線;大小相等.
(2)①接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
②壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)A、B、C;無(wú).
點(diǎn)評(píng):把握住利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟的基本思路是解答此題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

25、摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用,下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦;實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長(zhǎng)木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì),G幾支圓鋼筆.
(1)下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1 木板面 4N 0.5N
2 木板面 6N 0.75N
3 毛巾面 4N 1.5N
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:
當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大

②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:
當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大

(2)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢,請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)器材:
ACF
(選填上面器材的字母)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

22、摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用,下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材:A.彈簧測(cè)力計(jì);
B.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(各個(gè)表面粗糙程度均相同);C.表面平整的長(zhǎng)木板;
D.帶鉤的正方體木塊(各個(gè)表面粗糙程度均相同);E.幾條毛巾;
F.質(zhì)量為50g的鉤碼(共10個(gè));G.幾支園鉛筆.
(1)要測(cè)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做
勻速直線
運(yùn)動(dòng),這時(shí)拉力與摩擦力
大小相等

(2)下表是某同學(xué)研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù):

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
;
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(3)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢?請(qǐng)選用上面器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
你選用的實(shí)驗(yàn)器材是:
A、B、C
(選填上面的字母,要求器材最少).
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可知:在壓力相等、接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小
無(wú)
關(guān)(選填“有”或“無(wú)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用,下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦;
實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:A.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊,B.帶鉤的正方體木塊  C.表面平整的長(zhǎng)木板  D.幾條毛巾
E.直尺  F.彈簧測(cè)力計(jì)  G.幾支圓鋼筆
(1)下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1 木板面 4N 0.5N
2 木板面 6N 0.75N
3 毛巾面 4N 1.5N
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:
當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大
當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大

②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:
當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大
當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大

(2)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢?
請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)器材:
A、C、F
A、C、F
(選填上面器材的字母)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論:
1、將長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上,用測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊勻速前進(jìn),讀出示數(shù)F1
2、將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平桌面上,用測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊勻速前進(jìn),讀出示數(shù)F2
3、比較F1與F2的大小,得出結(jié)論.
F1與F2的大小相等,說(shuō)明壓力和接觸面的粗糙程度相同,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).
1、將長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上,用測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊勻速前進(jìn),讀出示數(shù)F1
2、將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平桌面上,用測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊勻速前進(jìn),讀出示數(shù)F2
3、比較F1與F2的大小,得出結(jié)論.
F1與F2的大小相等,說(shuō)明壓力和接觸面的粗糙程度相同,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用,下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦;實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長(zhǎng)木板,D幾條毛巾,E彈簧測(cè)力計(jì)  G幾支圓鋼筆
(1)下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1 木板面 4N 0.5N
2 木板面 6N 0.75N
3 毛巾面 4N 1.5N
①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:接觸面粗糙程度一定時(shí),
壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:
在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)系嗎?請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,你會(huì)選擇
A
A
(選填A(yù)/B) C、E、來(lái)完成.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究滑動(dòng)摩擦.實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊,B帶鉤的正方體木塊,C表面平整的長(zhǎng)木板,D幾條毛巾,E直尺,F(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì),G幾支圓鋼筆.如圖是研究滑動(dòng)摩擦力的三次實(shí)驗(yàn),并得到下表的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力情況 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1 木板面 一個(gè)木塊 0.5N
2 木板面 一個(gè)木塊和一個(gè)砝碼 1.2N
3 毛巾面 一個(gè)木塊 1.5N
(1)實(shí)驗(yàn)中,我們要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),是因?yàn)檫@樣彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)等于滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)比較第甲、乙次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:相同接觸面時(shí),
壓力越大
壓力越大
,摩擦力越大.
(3)比較圖
和圖
兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:相同壓力時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小,那么如果要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān),應(yīng)選用上面的實(shí)驗(yàn)器材
ACF
ACF
(填字母)來(lái)進(jìn)行研究.

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