16．如圖所示是某物理教材中的一幅插圖《魚在哪里？》，劃船叉魚的過程中，應(yīng)對準(zhǔn)看到的魚的哪個(gè)方位叉，才能叉到魚？為什么？

分析 漁民在叉魚時(shí)，是對著看到的魚的下方叉，這是由于光從水中斜射到空氣中發(fā)生了折射的緣故．

解答 答：叉魚時(shí)將魚叉對準(zhǔn)看到的魚，不能叉到魚．這是因?yàn)閺聂~身上發(fā)出的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺得魚變淺了，眼睛看到的是魚的虛像，在魚的上方，所以叉魚時(shí)要瞄準(zhǔn)像的下方；如下圖所示：

點(diǎn)評 此題主要考查光的折射現(xiàn)象，理解掌握光的折射規(guī)律是解決此類折射問題的關(guān)鍵；有時(shí)可以利用折射時(shí)光路可逆幫助解題，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列對如圖所示事實(shí)說法正確的是（　　）
A．甲：人沒有推動(dòng)木箱，但有力作用在木箱上，此時(shí)人對木箱做了功
B．乙：壓路機(jī)壓路的碾子很寬是為了增大受力面積減小壓強(qiáng)
C．丙：衣帽等物品而不會(huì)掉下來是因?yàn)橐旅便^所受大氣壓力和重力平衡
D．�。杭埿寄鼙晃饋硎怯捎跉馇�?qū)埿嫉奈Υ笥诩埿紝馇虻奈?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，重為120牛的物體在水平地面上運(yùn)動(dòng)，受到30牛的水平向右的拉力作用，受到20牛的水平向左的拉力作用，請用力的圖示法畫出物體水平方向所受的合力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，一重物G懸掛在水平杠桿的左端，在杠桿的另一端施加一個(gè)力F使杠桿保持平衡，圖中l(wèi)為力F的力臂，請你根據(jù)力臂l畫出力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的加熱器的簡化電路圖．R1、R2是發(fā)熱電阻，R2阻值是16Ω，電源電壓是12V．該加熱器有高溫和低溫兩個(gè)檔位，低溫檔的電功率是6W．試求：
（1）低溫檔時(shí)的電流是多少？R1的電阻是多少？
（2）高溫檔時(shí)的電功率是多少？
（3）低溫檔工作5min，R1消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示電路，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．當(dāng)S閉合，S1，S2斷開，滑片P從b端滑到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.1A，此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V；保持滑片P的位置不變，閉合S1，S2，電流表的示數(shù)又變化了2A．則（　�。�
A．電源電壓為10VB．定值電阻R0的阻值為16Ω
C．電路消耗的最小功率約為2.57WD．滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為12Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．以下是小浩探究“浮力”的過程：

（1）小浩完成了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)是：（請利用圖甲中測量出的物理量填寫公式）G石-F拉=G總-G杯．
（2）在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，若小浩探究的目的是浸沒在液體中的物體受到的浮力大小是否跟深度有關(guān)．小浩應(yīng)選用的圖是：圖甲和圖丙 （填乙、丙或乙和丙）．
小浩探究的結(jié)果應(yīng)是：浸沒在液體中的物體受到的浮力大小跟深度無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖1所示是小君“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程圖：

（1）該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等．
（2）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)F1＜F3，說明壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，說明滑動(dòng)摩擦力的大小還與壓力的大小有關(guān)．
人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比．如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；
（4）小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的研究方法是控制變量法和等效替代法．
（5）小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定．于是她改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置．如圖2所示．當(dāng)她拉出水平板的過程，卻仍發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)依然不穩(wěn)定，你認(rèn)為出現(xiàn)該情況的原因可能是木板表面粗糙程度不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，某同學(xué)利用彈簧測力計(jì)、燒杯、溢杯、石塊、水等器材，按如圖所示的步驟進(jìn)行“浸在液體中的物體受到浮力的大小”的測定．他的實(shí)驗(yàn)操作是：1用彈簧測力計(jì)測出石塊所受的重力；2用彈簧測力計(jì)測出空燒杯所受的重力；3把石塊浸沒在盛滿水的溢杯里，用空燒杯承接從溢杯里溢出的水，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)；4用彈簧測力計(jì)測出承接了水后燒杯和水受到的總重力．
（1）請你幫助該同學(xué)完成下表（單位：牛）：

石塊受到
的重力		空燒杯受
到的重力		石塊浸沒在水中
時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)		燒杯和水受
到的總重力		石塊受到
的浮力		排開的水受
到的重力
1.5N0.4N1N0.9N0.5N0.5N
（2）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是浸在液體中的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力．

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