【題目】如圖是“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲是小馬同學(xué)連接的實(shí)物圖，其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：__________________、__________________。

(2)糾正錯(cuò)誤后，某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)為2.4 V，電流表示數(shù)如圖乙所示，該電流表的示數(shù)為________A，則小燈泡的電阻為________ Ω。

(3)另一同學(xué)分別測(cè)出小燈泡在不同亮度下的電阻，然后求出平均值作為小燈泡的電阻，他的做法對(duì)嗎？

答：________，其原因是：__________________________________________。

【答案】 滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤 電流表正負(fù)接線柱接反 0.3 8 不對(duì) 小燈泡燈絲的電阻隨溫度的變化而變化

【解析】（）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)“一上一下”串聯(lián)在電路中；電流應(yīng)從電表的+接線柱流進(jìn)，-接線柱流出；由圖甲可知，錯(cuò)誤有：滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面的兩接線柱；電流表的正負(fù)接線柱接反了；（2）由圖乙知，電流表使用的是0～0.6A量程，分度值為0.02A，所以電流表此時(shí)的示數(shù)為0.3A；小燈泡的電阻為R＝＝8Ω；（3）因?yàn)樾襞莸碾娮桦S溫度的升高而增大，所以不能取平均值作為小燈泡的電阻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）老師讓同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著天花板上亮著的日光燈并上下移動(dòng)，直到平放在水平桌面上的白紙上得到清晰的日光燈的像，此時(shí)用刻度尺測(cè)出像到凸透鏡的距離為10.0cm，則該凸透鏡的焦距近似為_____cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的_____上。

（3）如圖甲所示，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立_____的實(shí)像，這是_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像原理。

（4）如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼應(yīng)按圖中

_____（選填“A”、“B”或“C”）觀察方法可觀察到燭焰的像。

（5）如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，將光屏向透鏡移近適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是_____眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將兩端開(kāi)口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1、2所示．

①觀察圖（a）和（b）所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們猜想： ．

②為了驗(yàn)證猜想，他們用儀器測(cè)出不同深度處水的壓強(qiáng)p，并將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．

表水密度為1.0×103千克/米3

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

深度h（厘米）

液體壓強(qiáng)p（帕）

1

5

490

2

10

980

3

15

1470

表

密度為******

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

深度h（厘米）

液體壓強(qiáng)p（帕）

4

****

5

****

6

****

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，距水面深度h1、h2、h3處對(duì)應(yīng)的水的壓強(qiáng)為p1、p2、p3，它們之間滿足的關(guān)系： （填數(shù)量關(guān)系）．由此，小明得出初步結(jié)論：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比；小華得出初步結(jié)論：同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)與液體深度成正比．

分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)條件， 得出的初步結(jié)論更合理些（選填“小明”或“小華”）．

③小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，為此還需要的實(shí)驗(yàn)器材是： ．為了和表二獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較，她設(shè)計(jì)了記錄表三，請(qǐng)將表三內(nèi)的空格填寫完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年10月，我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)（如圖甲）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)由太陽(yáng)能電池提供能量．推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停．飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度_______．若飛艇的氣囊體積為1.8×104m3，飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停在平流層中，此時(shí)飛艇所受重力約為_______N．（平流層ρ空=0.06kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，甲乙兩表均為電壓表，兩表讀數(shù)之比U甲:U乙=3:1，則R1:R2= ；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，甲乙兩表均為電流表，兩表讀數(shù)之比I甲:I乙= 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種半導(dǎo)體材料的電阻隨著溫度的變化而明顯改變，用這種材料制作的電阻稱為熱敏電阻。圖甲是某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像。小馬同學(xué)用該熱敏電阻和電壓表設(shè)計(jì)了一只測(cè)量范圍為0～100 ℃的水溫表，圖乙是這個(gè)水溫表的原理圖。圖中的電壓表量程為0～3 V；定值電阻R0的阻值為100 Ω。當(dāng)水溫達(dá)到100 ℃時(shí)，要求電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值。

(1)根據(jù)圖像回答該熱敏電阻在100 ℃時(shí)的電阻值為多大____？

(2)小馬同學(xué)將電壓表的刻度盤改畫為指示溫度的刻度盤，如果每10 ℃畫一條刻度線，這個(gè)刻度盤的刻度是否均勻____？(注意：此問(wèn)不要求寫出任何推出過(guò)程)

(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明改畫的水溫表刻度盤上的0 ℃應(yīng)該與電壓表刻度盤的什么位置對(duì)應(yīng)____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洗衣機(jī)、電冰箱等用電器的電源插頭有三條線，其中一條接火線，一條接零線，第三條標(biāo)有“E”的導(dǎo)線，標(biāo)有“E”的導(dǎo)線與用電器的什么部位相連？插座上與“E”相應(yīng)的導(dǎo)線與室外的大地相連，這根導(dǎo)線的作用是什么？另外，針對(duì)日常生活中的用電現(xiàn)象，請(qǐng)舉出一條節(jié)約用電的舉措。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中，選用了焦距未知的凸透鏡

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像。原因可能是________。

（3）如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動(dòng)光屏，直接在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止，生活中________就是利用這一成像原理來(lái)工作的。如果將圖乙中光屏和蠟燭對(duì)調(diào)位置，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也能成清晰的像，那么這個(gè)像的特征應(yīng)該是一個(gè)________的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。

（4）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺35cm處，移動(dòng)光屏?xí)诠馄辽系玫揭粋�(gè)倒立________（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。

（5）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果_____

A.像變模糊B.不能成像C.成一半的像D.仍能成完整的像，但亮度變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組，將同一物體提升到相同高度，若物體受到的重力為100N，動(dòng)滑輪的重力為20N．在把物體勻速提升1m的過(guò)程中（不計(jì)繩重和摩擦），F甲所做的功是_____J；甲、乙滑輪組的機(jī)械效率_____（選填“相同”或“不同”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案