如圖所示，F(xiàn)和分別作用在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和吊環(huán)上，且F＝＝4 N，兩水平拉力方向相反，則下列說法中正確的是

[　　]

A．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4 N

B．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0

C．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是8 N

D．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不斷增大，最后會(huì)拉斷彈簧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

11、如圖所示，不計(jì)滑輪、繩重及裝置自身摩擦，物體A重30N，在F=8N力作用下，沿水平面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A物所受摩擦力大小為
16
N，B、C兩點(diǎn)拉力大小分別
8
N和
24
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某科學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼（0.5N、2N）足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)．甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示．請(qǐng)回答下列問題：

①兩種設(shè)計(jì)方案，計(jì)算大氣壓強(qiáng)的公式是：
p=
F
S
p=
F
S
．
②實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在
剛開始滑動(dòng)
剛開始滑動(dòng)
時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（或鉤碼的重力）；
③甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí)，活塞仍沒有移動(dòng)．欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn)，需作的改進(jìn)是：
換用小量程的注射器
換用小量程的注射器
．
④請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整，標(biāo)有“-----”符號(hào)的空格不需要填寫．
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml
注射器的全部刻度的長度L/m
注射器的全部刻度的長度L/m
 活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
------ ------- ------- ------- ------- ------
⑤按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí)，在增減鉤碼時(shí)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，還需要的操作是：
加掛一定鉤碼后，再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù)．
加掛一定鉤碼后，再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù)．

（2）如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起．彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢？（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）．
次    數(shù) 1 2 3
彈簧被壓縮的長度（cm） △l1 △l2 △l3
小球被彈起的高度（cm） h1 h2 h3
①小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示（均不相等）：由表可得出的初步結(jié)論是：
彈簧被壓縮的長度不同，彈簧將小球彈起的高度不同
彈簧被壓縮的長度不同，彈簧將小球彈起的高度不同
．
②小紅猜想：彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)．她設(shè)計(jì)的探究方案如下：
Ⅰ．將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別置于水平桌面上；
Ⅱ．將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H1；
Ⅲ．再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H2；
Ⅳ．比較H1、H2的大小，就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了．小紅探究方案中存在的一個(gè)問題是：
沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等（或沒有將彈簧壓縮相同的長度）
沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等（或沒有將彈簧壓縮相同的長度）
．
③影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有
彈簧的粗細(xì)
彈簧的粗細(xì)
（說出一個(gè)影響因素即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?黃浦區(qū)一模）甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放置在水平地面上，已知它們的邊長分別為0.2米和0.4米，密度分別為4×103千克/米3和1×103千克/米3．
求：（1）正方體甲對(duì)水平地面的壓力F甲．
（2）正方體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p乙．
（3）若設(shè)想將正方體甲作豎直切割、正方體乙作水平切割，切下部分體積都為原來體積的
1
2
，如圖所示．再分別將切下的部分置于對(duì)方的上表面，通過計(jì)算求出放置后甲物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)
ρ
′
甲
與乙物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)
ρ
′
乙
的比值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重物，在力F作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出力F的示意圖及重力G的力臂．
（2）如圖所示，畫出人站在地面上使用該滑輪組拉重物的繞線方式．
（3）如圖乙所示，在圓圈內(nèi)分別填入正確的電表符號(hào)，使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光．
（4）小寶想在臥室安裝一盞照明電燈，請(qǐng)?jiān)趫D中幫他把燈和開關(guān)接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在拉力F的作用下，物體以一定的速度沿水平桌面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N，則水平拉力F和物體受到桌面摩擦力的大小分別為（不計(jì)滑輪的重力和摩擦力）
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