為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選_____作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于_____.
(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選_____兩支蠟燭(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須_____.
(4)實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒(méi)有看到燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_____像.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明無(wú)意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的時(shí)間是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理第十八章《家庭電路與安全用電》單元測(cè)試卷 題型:多選題
生活中處處有物理,小明同學(xué)養(yǎng)成了觀察生活的好習(xí)慣,他對(duì)觀察到的一些現(xiàn)象做了以下解釋,其中解釋正確的是
A. 家里保險(xiǎn)絲熔斷,一定是用電器功率過(guò)大造成的
B. 不能用銅絲和鐵絲代替保險(xiǎn)絲
C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即用手把他拉開(kāi)
D. 電飯鍋用三腳插頭和三孔插座,是為了防止鍋體漏電造成觸電事故
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科目:初中物理 來(lái)源:上海市2017屆九年級(jí)直升模擬試卷(三)物理試卷 題型:填空題
一個(gè)底面積為的薄壁柱形容器放在水平桌面中央,容器高,內(nèi)盛有深的水.當(dāng)把一個(gè)質(zhì)量為實(shí)心正方體放入水中后,容器對(duì)桌面壓強(qiáng)增加量為,則物體的密度__________,物體受到的浮力為_(kāi)_________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理第十七章《電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)》單元測(cè)試卷 題型:單選題
如今,廣受歡迎的動(dòng)車已經(jīng)馳騁在廣西大地,如圖所示,動(dòng)車在進(jìn)站時(shí)關(guān)閉電源,由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)行,線圈隨車輪一起轉(zhuǎn)動(dòng)并在在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生感應(yīng)電流,同時(shí)儲(chǔ)存電能,下列說(shuō)法中能很好解釋產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因的是
A. 電動(dòng)機(jī)工作原理 B. 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
C. 發(fā)電機(jī)工作原理 D. 電磁鐵的工作原理
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理第十七章《電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)》單元測(cè)試卷 題型:單選題
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)時(shí)
A. 消耗了電能,產(chǎn)生了機(jī)械能
B. 消耗了機(jī)械能,產(chǎn)生了電能
C. 消耗了機(jī)械能,產(chǎn)生了內(nèi)能
D. 消耗了化學(xué)能,產(chǎn)生了電能
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科目:初中物理 來(lái)源:吉林省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期初考試物理試卷 題型:計(jì)算題
市場(chǎng)上出售的“金龍魚(yú)”牌調(diào)和油,瓶上標(biāo)有“5L”字樣,已知該瓶?jī)?nèi)調(diào)和油的密度為0.92×103kg/m3,則該瓶?jī)?nèi)油的質(zhì)量是多少kg?
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科目:初中物理 來(lái)源:吉林省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期初考試物理試卷 題型:填空題
用大小不同的力先后敲擊同一個(gè)音叉,音叉兩次發(fā)出的聲音的_______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,倒車?yán)走_(dá)利用_____(選填“超聲波”或“次聲波”)探測(cè)障礙物,幫助司機(jī)倒車。
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第5章 光現(xiàn)象》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
為什么夜間行車駕駛室里一般不開(kāi)燈?
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科目:初中物理 來(lái)源:滬教版八年級(jí)上冊(cè)物理第一章 聲 練習(xí)題 題型:填空題
上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞________ . 如圖所示,俊俊同學(xué)能聽(tīng)到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音,說(shuō)明________可以傳聲.
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