如圖所示,取一可樂罐,在其底部開一個(gè)孔(直徑為5cm),去掉蓋子,蒙上一張牛皮紙.在桌子上沿一直線每隔5cm放置幾支點(diǎn)燃的蠟燭.用手不斷地敲擊紙膜,會看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”,此實(shí)驗(yàn)生動的證明了,聲音在向前傳播的過程中,減小的是


  1. A.
    響度
  2. B.
    聲速
  3. C.
    音調(diào)
  4. D.
    頻率
A
分析:掌握聲音的音調(diào)、響度、音色的影響因素,看影響因素是否在空氣中發(fā)生變化是解決本題的關(guān)鍵.
解答:A、響度跟物體的振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān),物體的振幅在空氣傳播過程中,不會發(fā)生改變;在振幅相同時(shí),離聲源越遠(yuǎn),響度越。项}意.
B、聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān).聲音在空氣中傳播速度一般不變的,不合題意.
C、音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān),物體的振動頻率在空氣傳播過程中,不會發(fā)生改變.不符合題意.
D、物體的振動頻率在空氣傳播過程中,不會發(fā)生改變.不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了聲音三個(gè)特征的影響因素.屬于基礎(chǔ)性習(xí)題,掌握基礎(chǔ)知識很重要.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,取一可樂罐,在其底部開一個(gè)孔(直徑為5cm),去掉蓋子,蒙上一張牛皮紙.在桌子上沿一直線每隔5cm放置幾支點(diǎn)燃的蠟燭.用手不斷地敲擊紙膜,會看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”,此實(shí)驗(yàn)生動的證明了,聲音在向前傳播的過程中,減小的是( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,取一可樂罐,在其底部開一個(gè)孔(直徑為5cm),去掉蓋子,蒙上一張牛皮紙.在桌子上沿一直線每隔5cm放置幾支點(diǎn)燃的蠟燭.用手不斷地敲擊紙膜,會看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”,此實(shí)驗(yàn)生動的證明了,聲音在向前傳播的過程中,減小的是( )

A.響度
B.聲速
C.音調(diào)
D.頻率

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市百杏中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,取一可樂罐,在其底部開一個(gè)孔(直徑為5cm),去掉蓋子,蒙上一張牛皮紙.在桌子上沿一直線每隔5cm放置幾支點(diǎn)燃的蠟燭.用手不斷地敲擊紙膜,會看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”,此實(shí)驗(yàn)生動的證明了,聲音在向前傳播的過程中,減小的是( )

A.響度
B.聲速
C.音調(diào)
D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,取一可樂罐,在其底部開一個(gè)孔(直徑為5cm),去掉蓋子,蒙上一張牛皮紙.在桌子上沿一直線每隔5cm放置幾支點(diǎn)燃的蠟燭.用手不斷地敲擊紙膜,會看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”,此實(shí)驗(yàn)生動的證明了,聲音在向前傳播的過程中,減小的是(       )

A.響度      B.音調(diào)       C.聲速        D.頻率

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