A. | 手臂粗的同學(xué)所用的力較大 | B. | 手臂長(zhǎng)的同學(xué)所用的拉力較大 | ||
C. | 兩位同學(xué)所用的力一樣大 | D. | 無法比較兩位同學(xué)所用力的大小 |
分析 在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比,彈簧的伸長(zhǎng)量越大,人所施加的拉力越大.
解答 解:彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng),彈簧產(chǎn)生的彈力越大,人對(duì)彈簧施加的拉力也越大;
兩位同學(xué)都把拉力器上的三根彈簧拉開,手臂越長(zhǎng)的人,彈簧的伸長(zhǎng)量越大,人所用的拉力越大.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系,正確理解彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵;將彈簧拉開這只是“現(xiàn)象”,誰將彈簧拉得更長(zhǎng),這才是“本質(zhì)”,所以我們要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員脫離跳板后,在上升過程中始終受到彈力作用 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員脫離跳板后,在下降過程中始終受到彈力作用 | |
C. | 當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向下壓跳板時(shí),沒有受到彈力作用 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的彈力改變其形狀,跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
速度/(km/h) | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
制動(dòng)距離/m | 8 | 18 | 50 | 72 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油機(jī)壓縮沖程中燃料混合物的溫度升高 | |
B. | 冬天用熱水袋暖手 | |
C. | 病人發(fā)燒時(shí)用冷毛巾在頭部降溫 | |
D. | 冬天喝年奶前把牛奶放在熱水中燙一燙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 功率/W | 額定功率/W |
1 | 2.0 | 0.18 | 0.36 | P額=$\frac{0.36+0.55+0.78}{3}$=0.56 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.55 | |
3 | 3.0 | 0.26 | 0.78 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲、乙均是電流表,則R1、R2串聯(lián) | |
B. | 若甲、乙均是電壓表,則R1、R2串聯(lián) | |
C. | 若甲是電流表,乙是電壓表,則R1、R2并聯(lián) | |
D. | 若甲是電壓表,乙是電流表,則R1、R2并聯(lián) |
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