在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每只滑輪重都相同，不計(jì)摩擦和繩重）．

（1）對(duì)于甲圖所示的滑輪組，如果沒(méi)有刻度尺，只要測(cè)出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η= ．

（2）比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率，可知η甲 η乙（選填：＞、＜或=）．

（3）小強(qiáng)猜想，對(duì)于同一滑輪組（例如圖乙），它的機(jī)械效率也可能不是固定的，你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想？

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在學(xué)校音樂(lè)教室里，小華用大小不同的力彈奏鋼琴上的同一個(gè)鍵，發(fā)出聲音的 不同，用相同的力彈奏不同的鍵，發(fā)出聲音的 不同．

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某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．則：

（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

（2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是 ．

（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出指針的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州黔西南州興仁縣樹(shù)德學(xué)校初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)它吸收太陽(yáng)能后，水的溫度將會(huì)升高，這是通過(guò) 方式改變了水的內(nèi)能．某太陽(yáng)能熱水器盛有100kg水，若水溫由20℃升高到70℃，則水箱里的水吸收了 J的熱量．（C水=4.2×103J/（Kg•℃） ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州黔西南州興仁縣樹(shù)德學(xué)校初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）

A．

由滑梯上滑下，臀部會(huì)有灼熱感

B．

搓手取暖

C．

鉆木取火

D．

水蒸汽將軟木塞沖出

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京房山重點(diǎn)中學(xué)初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)10s．在這個(gè)過(guò)程中，拉力做功的功率是 W．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京房山重點(diǎn)中學(xué)初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）

A．太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星

B．從滑梯上滑下時(shí)，臂部有灼熱的感覺(jué)

C．冬天手冷時(shí)，搓搓手就暖和了

D．夏天，廣場(chǎng)上的石凳因太陽(yáng)照射而發(fā)燙

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想要測(cè)量物理課本內(nèi)頁(yè)中每張紙的厚度，他設(shè)計(jì)的測(cè)量方案如下：

①將從封面開(kāi)始的10頁(yè)紙合攏；

②用刻度尺量出這疊紙的厚度L；

③算出每張紙的厚度d=．

該同學(xué)設(shè)計(jì)的方案中存在三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出：

（1） ；

（2） ；

（3） ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆浙江省寧波市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩盞相同的電燈串聯(lián)后接在電壓恒定的電路上，消耗的總功率為15瓦，若改為并聯(lián)再接到原電路上，則它們消耗的總功率為（ ）

A．15瓦 B．30瓦 C．60瓦 D．120瓦

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