【題目】現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)電磁波，無(wú)線廣播、手機(jī)通訊、衛(wèi)星導(dǎo)航都是靠電磁波來(lái)傳遞信息，我們常說(shuō)的Wi﹣Fi信號(hào)就是一種電磁波，這種信號(hào)在真空中的傳播速度是km/s；電視機(jī)遙控器就是靠發(fā)射一種電磁波來(lái)控制電視機(jī)的，這種電磁波也叫 ．

【答案】3×105；紅外線
【解析】解： 電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s=3×105km/s；
遙控器發(fā)出的紅外線也是一種電磁波，電視機(jī)遙控器就是靠發(fā)射紅外線來(lái)控制電視機(jī)的．
所以答案是：3×105；紅外線．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電磁波的傳播的相關(guān)知識(shí)，掌握電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光具有的能量叫做________，在陽(yáng)光下的物體溫度升高，是光能轉(zhuǎn)化為________能，硅光電池工作時(shí)，將光能轉(zhuǎn)化為________能，通過(guò)太陽(yáng)能熱水器可轉(zhuǎn)化為________能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度．若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)（ ）
A.一樣大
B.甲最大
C.乙最大
D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，小明同學(xué)提出了以下幾種猜想：（本題中長(zhǎng)方體木塊六個(gè)面的粗糙情況相同） A．與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C．與接觸面積的大小有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿方向拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊，使木塊在木板（或毛巾、棉布）表面上做直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小明同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)條件
實(shí)驗(yàn)序號(hào)

木塊的
放置情況

接觸面
材料

壓力
/N

彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)/N

1

平放

木塊與木板

8

1.6

2

平放

木塊與木板

12

2.4

3

平放

木塊與木板

16

3.2

4

側(cè)放

木塊與木板

16

3.2

5

豎放

木塊與木板

16

3.2

6

平放

木塊與棉布

8

2.4

7

平放

木塊與毛巾

8

4.0

①通過(guò)1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是 ．
②分析（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
③通過(guò)3、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可知滑動(dòng)摩擦力大小與無(wú)關(guān)；
（3）若在第1次實(shí)驗(yàn)中用3 N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為N；
（4）實(shí)驗(yàn)中，另一實(shí)驗(yàn)小組的小紅同學(xué)在探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系時(shí)，將木塊沿水平方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半，原因是 ． 她將水平方向截去一半后的木塊豎直放置，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力也為原來(lái)一半．由（4）中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_______cm；

（2）如圖，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，__________就是根據(jù)這一原理制作成的；

（3）如圖，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像；

（4）如圖，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是眼鏡________ （“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)一家公司研制出了“會(huì)飛的汽車(chē)”（如圖），這款車(chē)的車(chē)身和一般汽車(chē)相似，但車(chē)門(mén)多了兩個(gè)可折疊的翅膀．在陸地行駛時(shí)，翅膀折疊，在空中飛行時(shí)，翅膀張開(kāi)．從汽車(chē)到“飛機(jī)”的變形在30s內(nèi)完成，駕駛員在車(chē)內(nèi)即可完成操作．該車(chē)已獲準(zhǔn)可在美國(guó)的空中飛行和公路行駛，是允許上路的第一輛飛行和地面行駛混合車(chē)．以下是該車(chē)的一些信息：

汽車(chē)質(zhì)量

600kg

發(fā)動(dòng)機(jī)功率

75kW

空中最大飛行速度

200km/h

最大飛行距離

800km

地面最大行駛速度

150km/h

輪胎與地面接觸面積

4×0.03m2


（1）該汽車(chē)停在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？g=10N/kg
（2）該汽車(chē)以最大飛行速度飛行了800km，則汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖自制測(cè)力計(jì)：
（1）小鐵鉤沒(méi)掛重物，指針靜止時(shí)指在A點(diǎn)，該位置應(yīng)定為N．
（2）小鐵鉤掛2個(gè)質(zhì)量為200g的鉤碼（彈簧沒(méi)有超出彈性限度），指針靜止時(shí)指在B點(diǎn)，該位置應(yīng)定為N（g=10N/kg）．
（3）根據(jù)彈簧受的拉力跟彈簧的伸長(zhǎng)量成（選填：正、反）比的原理，請(qǐng)?jiān)趫D用上一橫線標(biāo)出2N的位置 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，已知實(shí)驗(yàn)提供的電源電壓恒為4.5V，定值電阻R有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω、40Ω、45Ω、50Ω各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)。

（1）根據(jù)電路圖甲，將乙圖中實(shí)物電路連接完整_________(導(dǎo)線不能交叉)。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器滑片移至_______(填“A”或“B”)端。將5Ω 的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5 V，記下電流表示數(shù)。

（3）換用不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為__________V，記下電流表的示數(shù)。

（4）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻1/R變化的圖像，由圖像可得出：電壓一定時(shí)，____________________________________________________________ 。

（5）小方所在的實(shí)驗(yàn)小組電壓表“15V”的接線柱內(nèi)部斷路，他們又想盡可能多地用上所提供的電阻。如果不改變連接方式，則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的讀數(shù)應(yīng)為_____V，無(wú)法用上的電阻值有；如果不增減或更換器材，又要把所提供的電阻全部用上，則可采取的方法是：_______________（設(shè)電源電壓恒為4.5V）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，采用了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針____________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電螺線管與小磁針之間是通過(guò)_________發(fā)生力的作用。

(2)用鐵屑來(lái)做實(shí)驗(yàn)，得到了圖乙所示的情形，它與________磁鐵的磁場(chǎng)分布相似。為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線________真實(shí)存在的。

(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了如下圖所示的四種情況。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電螺線管的磁極極性只與它的__________有關(guān)，且這個(gè)關(guān)系可以用_________判斷。

(4)閉合開(kāi)關(guān)S，通電螺線管周?chē)男〈裴?/span>N極指向如圖丙所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從______極發(fā)出，最后回到________極。

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