實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | “路面” 材料 | 小車運(yùn)動(dòng) 的路程(cm) |
1 | 毛巾 | 40 |
2 | 棉布 | 70 |
3 | 木板 | 110 |
分析 (1)要使小車到達(dá)水平面的速度相同,應(yīng)使小車從斜面同一高度由靜止滑下;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行推理,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),速度減小得越慢;
(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力,將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)小車在毛巾、棉布、木板上的運(yùn)動(dòng)是實(shí)際實(shí)驗(yàn),小車在光滑水平面上的運(yùn)動(dòng)是推理,是理想實(shí)驗(yàn);
(5)實(shí)驗(yàn)表明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,此實(shí)驗(yàn)不能直接得出牛頓第一定律.
解答 解:
(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下;
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,小車在木板上滑動(dòng)的距離大于在棉布上滑動(dòng)的距離,由上知,路面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),所以如果有一種“路面”材料比木板更光滑,則小車運(yùn)動(dòng)的路程將大于在木板“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變更慢;
(3)車在斜面上靜止時(shí),小車不受任何外力,小車將靜止;小車在絕對(duì)光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將會(huì)一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去.
(4)由圖示可知.小車在毛巾、棉布、木板上的運(yùn)動(dòng)是實(shí)際實(shí)驗(yàn),小車在光滑水平面上的運(yùn)動(dòng)是推理,是理想實(shí)驗(yàn),故①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論.
(5)實(shí)驗(yàn)表明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,同時(shí),此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程也表明,通過(guò)實(shí)驗(yàn)無(wú)法直接得出牛頓第一定律,必須要在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行科學(xué)推理.故AC錯(cuò)誤、B正確.
故答案為:(1)同一高度;(2)大于; 慢;(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng); (4)①②③;④;(5)B.
點(diǎn)評(píng) 在本題的實(shí)驗(yàn)中,要注意控制變量法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)推論的辨別、能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行正確的分析并進(jìn)行科學(xué)的推理,從而得出正確的結(jié)論是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球上質(zhì)量為 6kg 的物體,在月球上只有1kg | |
B. | 在地球上重為 600N 的人,在月球上重為 100N | |
C. | 一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它的地球上的六分之一 | |
D. | 一根輕彈簧,在地球表面將它拉長(zhǎng) 1cm 需要 6N 的拉力,在月球上只需要 1N 的拉力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) | |
B. | 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 | |
C. | 只要物體振動(dòng),我們就能聽見聲音 | |
D. | 人們根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若R開路,則兩電表的示數(shù)均為零 | |
B. | 若R開路,則電流表的示數(shù)為零,但電壓表有示數(shù) | |
C. | 若L短路,則兩電表均有示數(shù) | |
D. | 若L開路,則兩電表均無(wú)示數(shù) |
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