15.戶外活動時,為了給食物保鮮,將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,就制成了一個簡易冰箱.下列說法正確的是( 。
A.食物保鮮利用了冰熔化吸熱
B.食物保鮮利用了礦泉水結(jié)冰放熱
C.取出食物,外包裝上的水珠是汽化形成的
D.取出食物,外包裝上的水珠是升華形成的

分析 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程,熔化吸熱;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程,凝固放熱;
物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過程,液化放熱;物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過程,升華吸熱.

解答 解:
AB、將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,冰吸收熱量,熔化成水,使得食物溫度降低,不易變質(zhì).選項A正確、選項B錯誤;
CD、剛從“簡易冰箱”中取出的食物,溫度較低,空氣中的水蒸氣就在食物的外包裝上液化成為小水珠.選項C、D均錯誤.
故選A.

點評 判斷一種現(xiàn)象是什么物態(tài)變化,一定要分析現(xiàn)象原來和現(xiàn)在的狀態(tài),然后根據(jù)六種物態(tài)變化的定義進行判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(  )
A.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息
B.調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色
C.房間的窗戶安裝雙層玻璃是聲源處減弱噪聲
D.聲音由物體的振動產(chǎn)生

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,是小明正在使用測電筆辨別正常家庭電路中三孔插座的火線與零線,此時測電筆氖管不發(fā)光 (選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);C孔應(yīng)接地 線,是為了防止家用電器金屬外殼漏電,避免對人體造成傷害.家庭電路中各插座之間是并聯(lián)聯(lián)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是( 。
A.
正在上升的小球
B.
斜面上靜止的木塊
C.
斜拋向空中的鉛球
D.
掛在墻上的小球

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.總重量為700N的人直接站立在六個雞蛋上,雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi),如圖所示.泡沫板的凹槽增大了雞蛋的受力面積,從而減小壓強來保護雞蛋.如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.4×10-3m2,此時腳對雞蛋的壓強為5×105Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.用獨輪車搬運磚頭(如圖),把磚頭放在車箱A(選填“A”或“B”)區(qū)域,抬起車把時更省力.請在圖中作出抬起車把時最小力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時,做了如圖甲、乙所示的實驗.

(1)實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖。ㄌ睢氨被颉岸 保┧緦嶒灒
(3)比較丙、丁兩圖,小桌對海綿的壓強P等于P(選填“小于”、“等于”或“大于”).
(4)比較圖甲和圖戊可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是:必須在相同材料的物體表面上進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖袋鼠的質(zhì)量為100kg,請畫出袋鼠所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖甲所示是小明和小亮做“探究平面鏡成像特點”的實驗.
(1)小明在實驗時用透明的玻璃板替代平面鏡是為了便于確定像的位置.
(2)小明先點燃蠟燭A,然后移動玻璃板后完全相同的蠟燭B,使它與像完全重合.如果將點燃的蠟燭遠離玻璃板,則像與玻璃板之間的距離將變大(選填“變大”“不變”或“變小”).
(3)實驗后小亮用凸透鏡替換了玻璃板(如圖乙),在白紙上沒有看到燭焰的像,他把凸透鏡向蠟燭移動一定距離后,白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像,這個像應(yīng)該是A(填字母).
A.倒立、放大的實像
B.倒立、縮小的實像
C.正立、放大的虛像
D.正立、放大的實像.

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同步練習(xí)冊答案