如圖所示的現(xiàn)象中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．
向下壓活塞，浸透乙醚的棉花燃燒
B．
哈氣使手暖和
C．
搓手使手暖和
D．
鐵絲反復(fù)彎彎折處會(huì)發(fā)熱
【答案】分析：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種形式．
解答：解：A、迅速壓下活塞棉花著火燃燒，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
B、哈氣使手暖和，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意．
C、搓手使手暖和，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
D、反復(fù)彎折鐵絲發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

32、如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線．為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試，其操作過(guò)程如下：
（1）連接A和B，將測(cè)通器的m連接在D上．當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光，連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光．由此可以確定
CE
為同一導(dǎo)線的兩端（填字母，下同）．
（2）為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測(cè)通器的一端必須與
E
相連時(shí)，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開(kāi)．
（3）某家庭裝修時(shí)，穿過(guò)墻的一管內(nèi)有三根相同顏色的線，由于水泥澆緊了，線拉不動(dòng)，就不能確定哪兩根頭為同一根線了，請(qǐng)你用如圖所示的測(cè)通器，用與上述（1）（2）不同的方法進(jìn)行辨別．具體做法如下：讓m與A相連，用n分別與D、E、F試觸，觀察
燈是否發(fā)光
，則可確定A與其中哪一線頭為同一根．接著m與B相連，用n與D、E、F中余下的兩端點(diǎn)試觸，通過(guò)什么現(xiàn)象可以進(jìn)行辨別．寫(xiě)出你的辨別方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

32、陳明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，研究水的汽化和液化現(xiàn)象．酒精燈通過(guò)石棉網(wǎng)對(duì)燒瓶里的水加熱，產(chǎn)生的水蒸氣通過(guò)玻璃管通入燒杯中（燒杯中盛有15℃的冷水），溫度計(jì)甲用于測(cè)量沸水的溫度，溫度計(jì)乙用于測(cè)量燒杯里水的溫度．

（1）燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰后，陳明觀察到甲溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，說(shuō)明水的沸點(diǎn)為
102
℃，此時(shí)燒瓶?jī)?nèi)液面的氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
高
；整個(gè)加熱過(guò)程中，甲溫度計(jì)的示數(shù)變化規(guī)律是
先上升后不變
．
（2）一段時(shí)間后乙溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，說(shuō)明燒杯中水的溫度
升高
了，這是因?yàn)?div id="k45cnvn" class="quizPutTag">水蒸氣液化放熱
．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，右側(cè)燒杯內(nèi)水的質(zhì)量將
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置，燒瓶中盛有水，饒杯C中裝有少量水，B為溫度計(jì)，玻璃管由燒瓶通入燒杯的水中，對(duì)燒瓶加熱并使其中的水沸騰，隔一段時(shí)間會(huì)看到什么現(xiàn)象？
燒杯C中的水面逐漸
上升
上升
，溫度計(jì)B的示數(shù)
升高
升高
．這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物理現(xiàn)象是燒瓶中，水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量的
水蒸氣
水蒸氣
，通過(guò)玻璃管送入燒杯C的水中，并發(fā)生
液體
液體
現(xiàn)象，使燒杯C中的水量增加，同時(shí)放出
熱量
熱量
，燒杯C中的水吸熱后，溫度升高．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)八年級(jí)（上）物理國(guó)慶作業(yè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的裝置，燒瓶中盛有水，饒杯C中裝有少量水，B為溫度計(jì)，玻璃管由燒瓶通入燒杯的水中，對(duì)燒瓶加熱并使其中的水沸騰，隔一段時(shí)間會(huì)看到什么現(xiàn)象？
燒杯C中的水面逐漸    ，溫度計(jì)B的示數(shù)    ．這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物理現(xiàn)象是燒瓶中，水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量的    ，通過(guò)玻璃管送入燒杯C的水中，并發(fā)生    現(xiàn)象，使燒杯C中的水量增加，同時(shí)放出    ，燒杯C中的水吸熱后，溫度升高．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題：聲光熱綜合練習(xí)（解析版） 題型：解答題

陳明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，研究水的汽化和液化現(xiàn)象．酒精燈通過(guò)石棉網(wǎng)對(duì)燒瓶里的水加熱，產(chǎn)生的水蒸氣通過(guò)玻璃管通入燒杯中（燒杯中盛有15℃的冷水），溫度計(jì)甲用于測(cè)量沸水的溫度，溫度計(jì)乙用于測(cè)量燒杯里水的溫度．

（1）燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰后，陳明觀察到甲溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，說(shuō)明水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃，此時(shí)燒瓶?jī)?nèi)液面的氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓______；整個(gè)加熱過(guò)程中，甲溫度計(jì)的示數(shù)變化規(guī)律是______．
（2）一段時(shí)間后乙溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，說(shuō)明燒杯中水的溫度______了，這是因?yàn)開(kāi)_____．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，右側(cè)燒杯內(nèi)水的質(zhì)量將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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