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【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中,如圖所示.

(1)在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P處于端(選填“A”或“B”);
(2)小新將實物連接成圖甲所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正;
(3)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現電流表無示數,電壓表有示數,其原因可能是
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數如圖乙所示,為A,則R的電阻為Ω;
(5)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數將(選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為V.

【答案】
(1)A
(2)解:如圖所示:


(3)電阻R斷路
(4)0.4,5
(5)變大,A,2
【解析】解:(1)為保護用電器,閉合開關前滑動變阻器的滑片要移到最大阻值處,因此要移到A端.(2)由電路圖可知,電壓表測量的是定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)后的總電壓(等于電源電壓)接線錯誤,改正后的電路圖如下圖所示:

;(3)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現電流表無示數,說明電路存在斷路,電壓表有示數,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,與電壓表并聯(lián)的電阻斷路.(4)圖中選擇的是0~0.6A,分度值是0.02A,指針指針指在“0.4”處,因此讀數為0.4A;

已知定值電阻R兩端電壓為2V,

∵I=

∴R的阻值:R= =5Ω(5)電阻由5Ω換成10Ω后,電阻值變大,其兩端的電壓會變大.此時,應該讓滑動變阻器的滑片向A端滑動,讓其阻值變大,其兩端的電壓變大一些,那么,定值電阻兩端的電壓就會變小,直到電阻兩端的電壓變?yōu)?V為止.

故答案為:(1)A;(2)如上圖;(3)電阻R斷路;(4)0.4;5;(5)變大;A;2.

在探究電流與電阻關系時,要使電壓保持不變,所以電壓表要與電阻并聯(lián),當更換電阻后,用移動滑動變阻器滑片保持定值電阻兩端電壓不變,若已知電壓和電流,利用歐姆定律可以計算電阻的大小.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑片P向下移動時,則(
A.電流表的示數變小,燈變暗
B.電流表的示數變大,燈變暗
C.電壓表的示數不變,總功率變大
D.電流表的示數變大,總功率變小

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【題目】下列數據中,最接近生活實際的是(
A.一標準大氣壓下,冰的熔點為37℃
B.人步行的速度約為1.1m/s
C.正常人1min的脈搏數約為200次
D.小汽車內的汽油機效率可以達到95%

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【題目】如圖甲所示,A,B,C,三個實驗裝置完全相同,燃料的質量都為10g,燒杯內液體的初溫、質量都相同,請你解答下列問題.

(1)實驗時應按照的順序組裝器材(選填“自上而下”或“自下而上”);
(2)比較不同燃料的熱值應選擇兩個裝置(選填裝置序號),當燃料完全燃燒時,通過比較來比較不同燃料熱值的大。
(3)圖乙是根據比較不同物質比熱容的實驗數據繪制的圖象,若燒杯內的液體分別是水和食用油,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則食用油的比熱容是

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L1、L2分別標有“6V 3W”和“6V 6W”的字樣,滑動變阻器R的阻值變化范圍為0~12Ω,當S1、S2和S3都閉合,滑動變阻器的滑片滑到a端時,兩燈都正常發(fā)光.不考慮溫度對燈泡電阻的影響,則(
A.電源電壓為12 V
B.兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數為3A
C.整個電路的最小功率2.25W
D.整個電路的最大功率9 W

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【題目】下列關于電功和電功率的說法正確的是( )
A.電流做功越多,電功率越大
B.電功率越大,電流做功越快
C.電流做功時間越短,電功率越大
D.電流做同樣的功,用電時間越長,電功率越大

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【題目】如圖所示,某人通過滑輪組將深井中的物體拉至井口.已知物體在10s內被提升了2m,物體所受重力G=720N,人對繩子水平向右的拉力F=300N.求:
(1)物體上升的速度;
(2)人勻速拉動繩子的功率;
(3)人拉起貨物時的機械效率.

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【題目】如圖所示的四個沖程不是按照熱機正常工作的順序排列的,你認為讓汽車獲得動力的沖程是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數據記錄如下:

鉤碼重/N

鉤碼上升
的距離/cm

彈簧測力計
的示數/N

彈簧測力計
上升的距離/cm

機械效率

第1次

2

5

1

15

66.7%

第2次

4

5

1.7

15

\

第3次

6

5

\

15

83.3%


(1)在實驗操作中應該使鉤碼(選填“快速”或“緩慢”)上升;
(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為(保留三位有效數字);
(3)進行第3次測量時,彈簧測力計示數為N,滑輪組做的有用功是J;
(4)分析實驗數據,實驗小組得出的實驗結論是:滑輪組的機械效率與有關.

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