12.放在水平桌面上的兩容器甲和乙,它們的重力和容積都相同,里面盛滿等量酒精,如圖所示.
甲、乙容器底受到液體的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系:F甲<F,p甲=p
甲、乙兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系:F′=F′,p’>p’.

分析 由題意可知,甲、乙兩容器的質(zhì)量和體積相等,注滿酒精時(shí)所裝酒精的質(zhì)量和高度也相同;
(1)水平面上物體的壓力和自身的重力相等,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$比較兩者對(duì)桌面的壓強(qiáng)的關(guān)系;
(2)根據(jù)p=ρgh比較酒精對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$比較酒精對(duì)容器底部的壓力關(guān)系.

解答 解:(1)甲、乙兩容器盛滿等量酒精時(shí),酒精的深度相同,
由p=ρgh可知,酒精對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等,即p=p
由圖可知,甲的底面積小于乙的底面積,
由p=$\frac{F}{S}$可知,酒精對(duì)容器底部的壓力F>F;
(2)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,且甲、乙兩容器質(zhì)量相等,所裝滿酒精的質(zhì)量相同,
所以,由F=G=mg可知,甲、乙兩容器對(duì)水平桌面的壓力相等,即F′=F′,
由F=pS可知,甲對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)較大,即p′>p′.
故答案為:<;=;=;>.

點(diǎn)評(píng) 考查液體壓強(qiáng)與固體壓強(qiáng)公式的靈活應(yīng)用,比較液體對(duì)容器底部的壓力與壓強(qiáng)時(shí),先計(jì)算壓強(qiáng)p=ρgh,再計(jì)算壓力F=pS;比較容器對(duì)桌面的壓力與壓強(qiáng)時(shí),先求壓力F=G,再求壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,放在水平桌面上的容器A為圓柱形,容器B為圓錐形,兩容器本身的質(zhì)量和底面積都相同,裝入深度相州和質(zhì)量相等的兩種液體后,再分別放入相同質(zhì)量的木塊,如圖所示,(液體未溢出)下列說法中正確的是(  )
A.放入木塊前,兩容器對(duì)桌面的壓力相等
B.放入木塊前,A容器中液體對(duì)底的壓力大于B容器中液體對(duì)底的壓力
C.放入木塊前,A容器中液體對(duì)底的壓力小于B容器中液體對(duì)底的壓力
D.放入木塊后,A容器中液體對(duì)底的壓力小于B容器中液體對(duì)底的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小云同學(xué)在學(xué)習(xí)了“阿基米德原理”后,發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)也可以測(cè)出液體的密度,下面是他設(shè)計(jì)測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)如圖甲,把一個(gè)合金塊用細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,彈簧秤的示數(shù)是4.0N,則合金塊的重力4.0N;合金塊的體積5×10-5m3.(ρ合金=8.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(2)如圖乙,將掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上的合金塊浸沒在鹽水中,彈簧秤的示數(shù)F=3.4N,則合金塊浸沒在鹽水中所受到的浮力F=0.6N;
(3)根據(jù)阿基米德原理計(jì)算該鹽水的密度ρ=1.2×103kg/m3.(ρ合金=8.0×103kg/m3、g取10N/kg)
實(shí)驗(yàn)完成后,小云同學(xué)繼續(xù)思考:如果在步驟(2)中合金塊只有部分浸入鹽水中(如圖丙),則按上述步驟測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值要偏小(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明想測(cè)量一塊石頭的密度,但是由于石頭的質(zhì)量和體積比較大,無法用托盤天平、量筒和水完成測(cè)量.小陽同學(xué)建議他用彈簧測(cè)力計(jì)、大燒杯、水、輕質(zhì)細(xì)線和杠桿來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整:

(1)將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),直到杠桿水平平衡;
(2)杠桿水平平衡后,如圖乙所示,將石頭用細(xì)線系好懸掛在杠桿A點(diǎn),則應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)線套在B(選填“B”、“C”或“D”)點(diǎn)施加豎直向上的拉力,使杠桿水平平衡;讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,將F1記錄在表格中;
(3)如圖丙所示,在大燒杯內(nèi)裝入適量的水,石塊的位置不變,將石塊浸沒在水中(石塊不接觸燒杯),測(cè)力計(jì)的位置也不變,依然對(duì)杠桿施加豎直向上的拉力,使杠桿水平平衡,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,將F2記錄在表格中;
(4)已知水的密度為ρ,利用測(cè)量出的物理量和ρ計(jì)算石塊的密度ρ=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}-{F}_{2}}$•ρ,并將計(jì)算結(jié)果記錄在表格中.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小金在進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓為3V恒定不變,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.
(1)小金實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的小燈泡的額定電壓為2.5V.
①根據(jù)電路圖連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡較暗,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器金屬滑片,小燈泡亮度不變,如果實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器如圖乙所示,你認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的原因是將滑動(dòng)變阻器的AB(用字母表示)兩接線柱接入到電路所引起的.
②斷開開關(guān),使滑動(dòng)變阻器正確接入電路,再次閉合開關(guān),又發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)為零,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是C
A.燈泡燈絲斷了   B.滑動(dòng)變阻器接線短路    C.滑動(dòng)變阻器接觸不良     D.燈座接線短路
③排除故障,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)是2V,應(yīng)將滑片P向A端(選填“A”或“B”)移動(dòng),直至燈泡正常發(fā)光.
④正確連接后,小金通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
小燈泡兩端的電壓U/伏1.01.52.02.52.8
通過小燈泡的電流I/安0.100.140.180.200.22
小燈泡的發(fā)光亮度很暗較暗較亮正常發(fā)光很亮
小燈泡的額定功率為0.5瓦;依據(jù)表中的數(shù)據(jù),可知滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是20歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.學(xué)校旗桿頂部安裝定滑輪是為了省力
B.把鐵塊壓成鐵片,形狀變了,其質(zhì)量也會(huì)發(fā)生改變
C.我國(guó)的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信號(hào)的
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度越大,受到的力也就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.電冰箱已經(jīng)是普遍使用的家用電器,下表所示小明家的是某電冰箱的主要技術(shù)參數(shù),他家的電能表上標(biāo)有“3000imp/(kW•h)”的字樣.
使用環(huán)境溫度額定電壓額定功率耗電量
10~38℃220V120W1.2kW•h/24h
(1)液態(tài)制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是汽化,此過程吸收熱量.
(2)該冰箱在2月份(28天)正常工作消耗的電能可將576kg的水溫度升高50℃;
(3)如果該電冰箱每次啟動(dòng)工作15min,電能表指示燈閃爍90次,一晝夜該冰箱共啟動(dòng)40次.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
B.把光屏放在玻璃板后面像的位置,光屏上有像出現(xiàn)
C.將蠟燭向玻璃板靠近時(shí)像會(huì)變大
D.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),所成的像將遠(yuǎn)離玻璃板

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是(  )
A.正常成年人的腿的長(zhǎng)度約為40cmB.初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m
C.一塊橡皮的質(zhì)量約為20kgD.一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為5000g

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同步練習(xí)冊(cè)答案