Question

13．根據(jù)如圖所示，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）甲圖：用抽氣機從內(nèi)往外抽氣，聽到手機的鈴聲越來越小，此實驗探究的結(jié)論是：聲音的傳播需要介質(zhì)．
（2）乙圖：音叉發(fā)出聲音的大小不同，小球被彈開的幅度不同，說明聲音的響度與振幅有關(guān)．
（3）丙圖：百米賽跑運動員比賽時，裁判員是利用相同路程比較時間的方法來比較運動快慢的．
（4）丁圖：小聰和小貓通過平面鏡都能夠看到對方，說明光發(fā)生反射時光路是可逆的．

Answer 1

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播．
（2）響度指聲音的強弱，與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．
（3）比較物體運動快慢的方法：通過相同的路程，比較時間的多少，用時越多，運動越慢．利用相同的時間，比較路程的長短，經(jīng)過路程越長，運動越快．
（4）在光的反射中，光路是可逆的．

解答 解：（1）用抽氣機從內(nèi)往外抽氣，聽到手機的鈴聲越來越小，此實驗探究的結(jié)論是：聲音的傳播需要介質(zhì)；
（2）音叉發(fā)出的聲音不同，小球被彈開的幅度不同，說明聲音的響度與振幅有關(guān)，并且振幅越大，響度越大；
（3）百米賽跑時，觀眾看到誰跑在前面，誰跑得最快，是利用相同的時間比較經(jīng)過路程的長短來比較運動的快慢；終點計時員是利用運動相同的路程，比較時間的長短來比較物體運動的快慢．
（4）小聰和小貓互相能看到對方，說明：在光的反射中，光路是可逆的．
故答案為：（1）介質(zhì)；（2）振幅；（3）相同路程比較時間；（4）可逆．

點評 本題中的四個圖均來自于課本插圖，這就要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)時不要忘記課本插圖，明白每一個插圖蘊含的物理意義，復(fù)習(xí)時做到三清：清插圖、清習(xí)題、清例題．