某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表
小車由甲至乙 小車由乙至丙 小車由甲至丙
路程S/m 0.26
0.64
0.64
0.90
0.90
時(shí)間t/s
2
2
4
6
6
平均速度v/(m/s)
0.13
0.13
0.16
0.16
0.15
0.15
(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),小車全程的平均速度?
分析:由圖示刻度尺可求出小車的路程,小車兩位置所對(duì)應(yīng)的刻度尺示數(shù)之差是小車的路程;由時(shí)鐘可求出小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,兩時(shí)鐘示數(shù)之差是物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;已知小車的路程及對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由速度公式可求出小車的平均速度.
解答:解:(1)由圖知s乙丙=70cm-6cm=64cm=0.64m,s甲丙=96cm-6cm=90cm=0.90m;
t甲乙=5:06-5:04=2s,t甲丙=5:10-5:04=6s;
v甲乙=
s甲乙
t甲乙
=
0.260m
2s
=0.13m/s;
v乙丙=
s乙丙
t乙丙
=
0.64m
4s
=0.16m/s;
v甲丙=
s甲丙
t甲丙
=
0.90m
6s
=0.15m/s.
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),小車全程的平均速度即為從甲至丙的平均速度為0.15m/s.
故答案為:(1)
小車由甲至乙 小車由乙至丙 小車由甲至丙
路程S/m 0.260 0.64 0.90
時(shí)間t/s 2 4 6
平均速度v/(m/s) 0.130 0.16 0.15
(2)小車全程的平均速度為0.15m/s.
點(diǎn)評(píng):本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)題,從所給圖求出小車的運(yùn)動(dòng)路程與對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)隨著生活水平的不斷提高,家用電器的逐漸普及,電熱壺(如圖)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶.為什么當(dāng)今家庭使用電熱壺的數(shù)量會(huì)越來(lái)越多呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,某課外興趣小組利用節(jié)假日進(jìn)行了家庭調(diào)查.以下是兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果.
調(diào)查日期:2007年5月5日
家庭人口情況 3人 家庭中每天所需要的開水?dāng)?shù)量(以熱水瓶為單位 5瓶(2L/瓶)
獲得開水的渠道 1.電熱壺(√)  2.燃?xì)鉄_水(  )
3.其他
當(dāng)?shù)啬茉磧r(jià)格 電價(jià):0.50元/kW?h 燃?xì)猓?.50元/m3
使用電熱壺?zé)_水的調(diào)查情況
電熱壺的規(guī)格 額定電壓  220V
額定功率  1000W
燒一壺開水所用的時(shí)間為17.5min
容量  3L
調(diào)查日期:2007年5月6日
家庭人口情況 4人 家庭中每天所需要的開水?dāng)?shù)量(以熱水瓶為單位 5瓶(2L/瓶)
獲得開水的渠道 1.電熱壺( 。  2.燃?xì)鉄_水(√)
3.其他
當(dāng)?shù)啬茉磧r(jià)格 電價(jià):0.50元/kW?h 燃?xì)猓?.50元/m3
使用燃?xì)鉄_水的調(diào)查情況
水壺的容量3L 燒一壺開水所用的燃?xì)饬?.04m3
(1)從理論上計(jì)算,小明家用電熱壺?zé)_一壺水需要多長(zhǎng)時(shí)間(設(shè)水的初溫為20℃).與實(shí)際有無(wú)差別,簡(jiǎn)要說(shuō)明原因.
(2)分析調(diào)查結(jié)果,并結(jié)合實(shí)際說(shuō)明使用那種方法燒水更好一些.
(3)電熱壺在設(shè)計(jì)構(gòu)造中運(yùn)用了許許多多的物理知識(shí).請(qǐng)你舉出兩點(diǎn),并說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的好處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

5、如圖所示,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái),電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干.利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)電路.要求在使用時(shí).只要斷開S1,則既無(wú)風(fēng)也不發(fā)熱;只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng);閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng).圖一是某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。

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如圖甲所示,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái),電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩擋風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)電路.要求在使用時(shí),只要斷開S1,則既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱;只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng);同時(shí)閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng),圖為某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖乙,其中符合要求的是
D
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如圖甲所示,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái),電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干。利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩檔風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)電路。要求在使用時(shí),只要斷開S1,則既無(wú)風(fēng)也不發(fā)熱;只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng);閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng).右邊是某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。

 

 

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如圖所示,有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)一臺(tái),電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連接成一個(gè)有冷、熱兩擋風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)電路。要求在使用時(shí),只要斷開S1,則既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱;只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng);同時(shí)閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng),圖為某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的四種電路連接圖,其中符合要求的是(  ).

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