下列有關(guān)聲音的說法錯誤的是( )

A.聲音只有在空氣中才能傳播

B.“聞其聲辨其人”,是根據(jù)聲音的音色來判斷的

C.速度超過346m/s的聲音稱為超聲波

D.聲是由物體振動產(chǎn)生的,振幅越大響度越大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆北京市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

我國自主開發(fā)的“隱形飛機(jī)”殲20,主要改進(jìn)了形狀與材料方面的技術(shù),能有效避開雷達(dá)的探測.下列關(guān)于殲20隱身的原因解釋,正確的是( )

A.由于殲20飛行太快,電磁波追不上

B.由于殲20是超音速飛機(jī),聲波追不上

C.通過改用新材料,減弱對電磁波的吸收能力

D.通過改變飛機(jī)形狀,減少對雷達(dá)探測設(shè)備方向反射的電磁波

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題

一輛正在高速公路上行駛的汽車.其速度表如圖所示,指針顯示汽車速度為 km/h,合 m/s.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 ;如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).

(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后桌面上移動,當(dāng)蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟A處蠟燭的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是

(3)實(shí)驗(yàn)時玻璃板應(yīng) 放置,否則將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:

(4)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明需要進(jìn)行的操作是:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省初二期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

公共汽車從甲站經(jīng)過乙站到丙站,甲、乙兩站相距1200m,乙、丙兩站相距2160m.汽車從甲站開到乙站用2min.在乙站停車1min后再開往丙站,再經(jīng)過3min到達(dá)丙站.求:

(1)汽車從甲站開到乙站這一段路程中的平均速度是多少?

(2)汽車從乙站開到丙站的平均速度是多少?

(3)汽車從甲站開到丙站的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州省初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是到實(shí)驗(yàn)室用器材進(jìn)行了測量.

小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:

①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,則此時應(yīng)將平衡螺母向 (填:“左”或“右”)邊調(diào)節(jié).使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;

②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3;

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g;

④經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ= g/cm3.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

用筆劃線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化連起來,并在后面的括號中填寫吸熱或放熱情況.

用久了的燈泡鎢絲變細(xì) 凝華( )

裝開水杯子冒充的“白氣” 升華( )

冬天早晨草上有霜 液化( )

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題

演員穿白色上衣和藍(lán)色褲子,當(dāng)有紅色燈光照亮她時,觀眾看到她的上衣是 色,而褲子是 色.

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科目:初中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

法國科學(xué)家阿爾貝•費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得•格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎。這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉(zhuǎn)換的靈敏度。如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖:

(1)通電螺線管的右端是 極;

(2)閉合開關(guān)S2,指示燈不亮,再閉合開關(guān)S1,指示燈發(fā)光,由此可知:巨磁電阻的大小與 有關(guān);

(3)若滑片P向左移動,電磁鐵的磁場 (填“增強(qiáng)”、“減弱”),觀察到指示燈變得更亮,由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:

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