在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉動.
(1)在實驗中使用白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線 ,也能方便地測量
(2)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較
(3)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,此時反射光線的位置
(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.這樣做的目的是為了:
(4)小明在實驗時,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數(shù)據(jù)(見表格).經(jīng)檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是
(1) 光的傳播路徑 、反射角和入射角大小(角度的大。2) 反射角和入射角大。3) 不發(fā)生 、驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)(4) 錯把入射光線和鏡面的夾角當作入射角(或者錯把反射光線和鏡面的夾角當成反射角)
【解析】
試題分析:在實驗中使用白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線光的傳播路徑,也能方便地測量反射角和入射角大。蝗鐖D甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大。桓淖?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較反射角和入射角大;以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,此時反射光線的位置變化.這樣做的目的是為了驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi);由于測量結果都準確,但結論不正確,有表格可以看出表中數(shù)值與反射角互余;所以原因是錯把入射光線和鏡面的夾角當作入射角(或者錯把反射光線和鏡面的夾角當成反射角)。
考點:本題考查光的反射實驗
點評:明確光的反射定律內(nèi)容:三線同面,兩線分居,兩角相等。即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側,反射角等于入射角。
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
入射角 | 30° | 45° | 60° |
反射角 |
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次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
角i(°) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
角i(°) | 10 | 20 | 30 | 50 | 50 | 30 | 70 |
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