如圖甲,某同學(xué)用兩個(gè)滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物,得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系,并繪制出如圖乙的F-G圖象(不計(jì)繩重與摩擦).
(1)試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng)=______;
(2)在圖甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法;
(3)用該滑輪組提起重為65N的重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是______;
(4)當(dāng)換另一種繞繩方法時(shí),用該滑輪組提起70N重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是______.

【答案】分析:(1)圖象中表示出了F-G之間的關(guān)系,因此可讀出多組具體的數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù)可通過(guò)列方程的方法,解出動(dòng)滑輪的重以及承擔(dān)物重的繩子的段數(shù);
(2)依據(jù)第一問(wèn)解出的繩子的段數(shù)可畫出滑輪組的繞線情況;
(3)根據(jù)F=G可求出拉力的大小,再將其他數(shù)據(jù)一并代入公式進(jìn)行計(jì)算,可求出機(jī)械效率的大。
(4)換另一種繞法時(shí),動(dòng)滑輪上有三段繩子,根據(jù)公式η===可求機(jī)械效率.
解答:解:(1)由受力分析可知,F(xiàn)=(G+G動(dòng)),
根據(jù)圖象上兩個(gè)特殊點(diǎn)代入,20=(30+G動(dòng))…①
40=(70+G動(dòng))…②
解①②組成的方程組可得:G動(dòng)=10N,n=2;
(2)由n=2可知有兩段繩子吊著動(dòng)滑輪,故繞繩方法如圖所示;

(3)由題意得,此時(shí)的拉力F=(G+G動(dòng))=(65N+10N)=37.5N,
此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率η1=====86.7%.
(4)拉力F1===N;
機(jī)械效率η====87.5%.
故答案為:(1)10N  (2)n=2  (3)86.7%  (4)87.5%
點(diǎn)評(píng):解決此題的關(guān)鍵是要根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn),依據(jù)F=(G+G動(dòng)),結(jié)合圖象中的數(shù)據(jù),求出動(dòng)滑輪的重和承擔(dān)物重的繩子的段數(shù),這樣后面的問(wèn)題便都迎刃而解,求機(jī)械效率時(shí)只需要正確運(yùn)用公式即可.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲,某同學(xué)用兩個(gè)滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物,得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系,并繪制出如圖乙的F-G圖象(不計(jì)繩重與摩擦).
(1)試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng)=
10N
10N
;
(2)在圖甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法;
(3)用該滑輪組提起重為65N的重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是
86.7%
86.7%
;
(4)當(dāng)換另一種繞繩方法時(shí),用該滑輪組提起70N重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是
87.5%
87.5%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?攀枝花)如圖甲,某同學(xué)用兩個(gè)滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物,得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系,并繪制出如圖乙的F-G圖象(不計(jì)繩重與摩擦).
(1)試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng);
(2)在圖甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法;
(3)用該滑輪組提起重為65N的重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲是某同學(xué)用“一定一動(dòng)”兩個(gè)滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量 的重物,得到了多組豎作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系,并繪制出如圖乙的F-G 圖象(不計(jì)繩重與摩擦).

(1)試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力 G動(dòng)=
10N
10N
;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法:
(3)用該滑輪組提起重為80N的重物時(shí),豎直作用在繩子自由端的拉力是
45N
45N
;
(4)還是“一定一動(dòng)”的滑輪組,當(dāng)換另一種繞繩方法時(shí),豎直作用在繩子自由端的拉力為
30N
30N
便可 用滑輪組提起重為80N的物體.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年四川省攀枝花市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲,某同學(xué)用兩個(gè)滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量的重物,得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系,并繪制出如圖乙的F-G圖象(不計(jì)繩重與摩擦).
(1)試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力G動(dòng)
(2)在圖甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法;
(3)用該滑輪組提起重為65N的重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是多大?

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