【題目】下表是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)：

（1）請(qǐng)你在圖的坐標(biāo)系中，作出水的沸騰圖像。

（_______）

時(shí)間

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度

0

65

70

75

67

85

90

95

98

98

98

98

（2）在觀察水的沸騰時(shí), 小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖所示,則圖_____是水沸騰前的情況（選填“甲”或“乙”）。

（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第_____min時(shí)的數(shù)據(jù)。

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖像，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是______________；

（5）小明所在地區(qū)的氣壓_______（填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（6）水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，這是___________形成的（填物態(tài)變化），和它的形成過(guò)程相同的是_____________（填序號(hào)）

①冰 ②霜 ③霧 ④雪

【答案】見(jiàn)解析所示 乙 4 溫度保持不變，繼續(xù)吸熱 小于 液化 ③

【解析】

(1)[1]水的沸騰圖像如下：

(2)[2]乙圖是水沸騰前的情況，因?yàn)樗序v前氣泡從下往上逐漸變小，水沸騰時(shí)氣泡從下往上逐漸變大；

(3)[3]從記錄的數(shù)據(jù)看出，明顯錯(cuò)誤的是第4min時(shí)的數(shù)據(jù)，因?yàn)樗诓粩辔鼰�，溫度不�?huì)下降；

(4)[4]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖像，可以得水沸騰的特點(diǎn)：水沸騰時(shí)吸熱但溫度不變；

(5)[5]此時(shí)沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，所以實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

(6)[6][7]水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，冰的形成屬于凝固現(xiàn)象，霜的形成屬于凝華現(xiàn)象，霧的形成屬于液化，雪的形成屬于凝華現(xiàn)象，霧的形成屬于液化現(xiàn)象，故選③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小高提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān)，同組的笑笑提出了這樣的猜想：

(1)分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)．

(2)分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)．

為了研究猜想①是否正確，小高等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在相同的兩只燒杯中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢．小高通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出了分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系．

①實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_________杯中水的顏色變化得快，得到的結(jié)論是：溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)____________．

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用相同的燒杯，盛相同質(zhì)量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．所運(yùn)用的一種研究方法是__________________．

③同組的笑笑同學(xué)在小高的基礎(chǔ)上用酒精燈對(duì)冷水加熱，觀察到溫度升高時(shí)杯中水的顏色變化更明顯，笑笑_____(選填“能”或“不能”)得出和小高相同的結(jié)論，理由是：_________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖(1),邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊A通過(guò)細(xì)線與圓柱形容器底部相連,容器中液面與A上表面齊平。從打開(kāi)容器底部的抽液機(jī)勻速向外排液開(kāi)始計(jì)時(shí),細(xì)線中拉力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖2。木塊密度ρ=0.6×103kg/m3,容器的底面積為200cm2。下列說(shuō)法中正確的是( )

A.木塊的重力是9N

B.容器中的液體是水

C.第30s時(shí)，木塊露出液面的高度是4cm

D.抽液機(jī)每秒鐘排出液體的質(zhì)量是10g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】因?yàn)橹昂紒y想不認(rèn)真，導(dǎo)致題做錯(cuò)了，你發(fā)現(xiàn)后拿起嶄新的橡皮去擦除，這塊橡皮長(zhǎng)3cm、寬2cm、高1cm，已知橡皮的密度為2g/cm3，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.新橡皮如圖甲平放在桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于400Pa

B.擦除錯(cuò)誤答案后，你把橡皮如圖乙立放在桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于600Pa

C.嫌橡皮略大不便使用，你沿豎直方向把橡皮切成a、b兩塊(a的底面是個(gè)正方形)，并重合疊放如圖丙，此時(shí)b對(duì)a的壓強(qiáng)與a對(duì)桌面壓強(qiáng)的比值大于2:3

D.前排同學(xué)沒(méi)橡皮舉手示意，監(jiān)考老師過(guò)來(lái)把你的橡皮a暫時(shí)借給該同學(xué)了，橡皮b落到桌上如圖丁，此時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)與圖甲時(shí)的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張?jiān)?/span>“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，進(jìn)行了如圖甲乙丙三次實(shí)驗(yàn)，并記錄如下：

（1）她的實(shí)驗(yàn)用到了一種典型的研究方法是___________ ，實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在測(cè)力計(jì)豎直向上______運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中讀測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；

（2）甲實(shí)驗(yàn)的記錄中，有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯是錯(cuò)誤的，它的正確值應(yīng)該是____________；

鉤碼重力G/N

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

鉤碼上升高度h/m

繩端移動(dòng)距離s/m

甲

0.5

0.3

0.1

0.2

乙

0.4

0.08

0.24

丙

0.5

0.05

0.2

（3）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn),使用的兩個(gè)鉤碼都標(biāo)注有50g字樣，用校零后的讀數(shù)準(zhǔn)確的測(cè)力計(jì)進(jìn)行正確操作測(cè)量它們總重力時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)顯示為0.9N，但她通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)總重力應(yīng)該

為1N，那么實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該記錄的數(shù)據(jù)是____________N；

（4）做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，她漏記了測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，但她記得實(shí)驗(yàn)時(shí)曾根據(jù)該讀數(shù)計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率為25%，則由此可知該讀數(shù)應(yīng)該為____________N；

（5）通過(guò)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)比對(duì)可知，為使同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率提高，可以通過(guò)_____的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)；

（6）通過(guò)____________兩次實(shí)驗(yàn)比對(duì)可知，用不同滑輪組提升相同重量的物體時(shí)，動(dòng)滑輪的重力越大，機(jī)械效率越____________ (選填“高”或“低”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，和是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表，閉合開(kāi)關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則

A. a、b均為電流表

B. a、b均為電壓表

C. a為電流表，b為電壓表

D. a為電壓表，b為電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生活中常見(jiàn)的一些情形,在下列情形中,說(shuō)法正確的是

A.甲圖中,用力推桌子沒(méi)有推動(dòng),因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

B.乙圖中,起重機(jī)向上勻速提升重物,該重物相對(duì)旁邊的樓房是靜止的

C.丙圖中,踢出去的足球能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用

D.丁圖中,背著書(shū)包在水平地面上行走的過(guò)程中,人對(duì)書(shū)包沒(méi)有做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小美同學(xué)用如圖甲所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)．她選取了6根金屬絲，其材料、規(guī)格和測(cè)得的電壓、電流值如下表所示，并計(jì)算出了每一根金屬絲的電阻值．

金屬絲

材料

長(zhǎng)度L/m

橫截面積S/mm2

電壓/V

電流/A

電阻值R/Ω

①

鎳鉻合金

1.80

1.0

1.5

0.75

2.0

②

鎳鉻合金

0.90

1.0

1.5

1.5

1.0

③

鎳鉻合金

0.45

1.0

1.5

3.0

0.50

④

鎳鉻合金

0.90

2.0

1.5

3.0

0.50

⑤

鎳鉻合金

0.90

0.50

1.5

0.75

2.0

⑥

錳銅合金

0.90

0.50

1.5

1.9

0.79

⑦

鎳鉻合金

3.6

0.50

（1）請(qǐng)你利用代號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù)，在乙圖坐標(biāo)紙中畫(huà)出R－L圖線．

（________）

（2）代號(hào)為_____的3根導(dǎo)線是用來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系的，代號(hào)為_____的2根導(dǎo)線是用來(lái)探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律，可推知代號(hào)為⑦的金屬絲的電阻值為_____Ω．

小美同學(xué)進(jìn)一步用如圖丙所示的電路來(lái)探究導(dǎo)線電阻R與導(dǎo)線長(zhǎng)度L的關(guān)系．電源電壓保持不變，導(dǎo)線AB接入電路的有效長(zhǎng)度AP（AP＝L）可調(diào)．實(shí)驗(yàn)中得到流過(guò)導(dǎo)線的電流I與接入電路中的導(dǎo)線長(zhǎng)度L如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

L/cm

120

100

80

60

50

I/A

0.20

0.24

0.30

0.40

0.48

（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：導(dǎo)線兩端電壓一定時(shí)，導(dǎo)線越長(zhǎng)，導(dǎo)線中的電流越_____，說(shuō)明導(dǎo)線的電阻越_____．

（5）上面（4）所得出導(dǎo)線電阻與導(dǎo)線長(zhǎng)度的關(guān)系在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用，如滑動(dòng)變阻器．圖丁是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，若將A、C接線柱接入電路中，要使電阻變大，滑片P應(yīng)向_____移（選填“左”或“右”）．

（6）如圖戊所示為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖．P為旋片，可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄ぃㄏ喈?dāng)于一根電阻絲）上的位置，A、C分別連在碳膜兩端．以筆畫(huà)線將a圖連在b圖所示電路中，要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加．

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小僑要探究影響電阻大小的因素:

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____;

（2）小僑設(shè)計(jì)了甲、乙兩種電路,如圖,在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的導(dǎo)體進(jìn)行測(cè)量,你認(rèn)為哪種設(shè)計(jì)更合理_____（選填“甲”或“乙”）；

（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)什么反映導(dǎo)體電阻大小_____,這里用到了哪種實(shí)驗(yàn)方法_____；

（4）小僑選擇更合理的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下表是她的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,為了研究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)該比較哪幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_____；

次序

材料

長(zhǎng)度/cm

直徑/mm

電流/A

1

A 鎳鉻合金

60

0.36

0.22

2

B 鎳鉻合金

60

0.51

0.24

3

C 康銅絲

60

0.36

0.24

4

D 鐵鉻鋁合金

60

0.36

0.20

（5）為了研究電阻和導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,小僑從已有的四根導(dǎo)體中任選一根,進(jìn)行以下三種操作,你認(rèn)為可行的是_____。

A.分別將導(dǎo)體的1/4、2/4、3/4的全部長(zhǎng)度接入電路測(cè)量電流

B.先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流,再將導(dǎo)體拉長(zhǎng)接入電路測(cè)量電流

C.先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流,再將導(dǎo)體的一半接入電路測(cè)量電流

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同步練習(xí)冊(cè)答案