分析 (1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;從厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現(xiàn)兩個像這一角度去分析此題.
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(3)如果玻璃板沒有放正,所成的像不在水平面上,所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合.
(4)平面鏡成像的特點:物像等大、等距、連線與鏡面垂直,據(jù)此分析實驗的操作步驟.
解答 解:(1)透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè);因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現(xiàn)兩個像,影響到實驗效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的.
(2)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等,物體和像關(guān)于平面鏡對稱,同時還可以確定像的位置.
(3)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱,實驗時玻璃板應(yīng)該豎直放置,如果玻璃板沒有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像.
(4)本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等.他們下一步應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
故答案為:(1)確定像的位置;2;
(2)像和物的大小相等;
(3)豎直;桌面上玻璃板后蠟燭無法和玻璃板前蠟燭的像重合;
(4)將對應(yīng)的像點和物點相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測出像距和物距并進行比較.
點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動手操作實驗時,能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
小李的方案 | 小崔的方案 |
1.用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1; 2.向燒杯中倒入一些食用油,測出燒杯和油的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量m=m2-m1; 3.再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測出食用油的體積V; 4.計算出食用油的密度ρ. | .將天平置于水平實驗桌上,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡; 2.用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1; 3.將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒內(nèi)食用油的體積V; 4.測出燒杯及剩余食用油的總質(zhì)量m2; 5.計算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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物質(zhì) | 密度(g/cm3) | 物質(zhì) | 密度(g/cm3) |
金 | 19.3 | 銅 | 8.9 |
銀 | 10.5 | 鐵 | 7.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電功率是表示電流做功快慢的物理量 | |
B. | 用電器消耗的電能越多,電功率越大 | |
C. | 單位時間內(nèi)電流做功越多,電功率越大 | |
D. | 千瓦時是電功的單位,千瓦是電功率的單位 |
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