6．下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓來工作的是（　�。�
A．使用離心式水泵抽水
B．玻璃制造廠使用橡皮碗吸提搬運平板玻璃
C．用打氣筒往自行車胎內(nèi)打氣
D．注射器活塞向外拉，將藥液吸入針筒

分析 大氣壓的利用一般都是內(nèi)外壓強(qiáng)不同，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果．

解答 解：A、離心式抽水機(jī)抽水，通過葉輪轉(zhuǎn)動使抽水機(jī)內(nèi)水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用了大氣壓，故A不符合題意；
B、吸盤能吸住大塊的玻璃，是把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了玻璃上．故B不符合題意；
C、用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進(jìn)輪胎中，與大氣壓無關(guān)，故C符合題意；
D、吸取藥液時，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進(jìn)管內(nèi)，故D不符合題意．
故選C．

點評 本題考查了學(xué)生對大氣壓存在的了解與掌握，在物理學(xué)習(xí)的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學(xué)過的知識去試著解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖的四種情景，屬于光的折射形成的是（　�。�
A．
樹蔭下形成圓形光斑		B．
         斑馬倒影
C．
      樹枝錯位		D．
         日全食

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示的汽車總質(zhì)量為1150kg，以72km/h的速度勻速行駛10km，若汽車所受阻力為汽車重力的0.1倍，每個輪胎與路面的接觸面積0.05m2．求：
（1）汽車對路面壓強(qiáng)為多少？（g=9.8N/kg）
（2）汽車行駛過程中克服阻力做了多少功？其功率為多少？
（3）若該汽車熱機(jī)的效率為25%，如果不考慮熱機(jī)其他的能量損失，汽油熱值為4.6×107J/kg，則該汽車行駛10km過程中需要的汽油質(zhì)量為多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)？
猜想與假設(shè)：
猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；
猜想二：可能與籃球的充氣情況有關(guān)．
制定計劃與設(shè)計實驗：
在探究猜想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設(shè)計以下實驗方案．
方案一：其他條件相同，用相同的力向下拍不同籃球，觀察比較它們反彈后的高度；
方案二：其他條件相同，將不同籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；
方案三：其他條件相同，使不同籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度
評估與交流：
（1）按照方案一探究，其中不足之處是很難控制向下拍的力相同．
（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越強(qiáng)；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法．
（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越弱．
拓展應(yīng)用：類比于機(jī)械效率，我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)槭能的比值來描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱，其值越大，則反彈性能就越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)熱的說法正確的是（　�。�
A．晶體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能也不變
B．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能
C．用高壓鍋煮飯是為了降低氣壓，提高水的沸點
D．長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是探究“摩擦力對物體運動影響”的實驗裝置示意圖，其實驗過程用到了許多科學(xué)方法．
（1）怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢？方法是：把小車放在同一斜面的同一高度，由靜止開始下滑．
（2）怎樣反映“摩擦力”對“物體運動的影響”呢？方法是：比較小車放在不同表面上運動的距離或速度改變的快慢．
（3）怎樣得到“小車不受力作用時的運動狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即：如果小車運動時不受摩擦力的作用，那么小車將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖小明站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像．小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計了在站臺上粗測玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實驗．實驗步驟如下，請完成相關(guān)內(nèi)容．
（1）小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到自己的像和廣告牌重合時；
（2）記錄自己站的位置；
（3）量出自己站的位置到玻璃屏蔽門的距離．除記錄工具外，小明要完成上述實驗必需使用的儀器是刻度尺．步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是物像到平面鏡的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．一物體質(zhì)量為5kg，從圖中所示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力為5N，請用力的示意圖畫出此物體所受重力和摩擦力．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．（1）圖1木塊的長度為1.85cm；圖2中彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N．
（2）小林家5月底電能表示數(shù)如圖3所示，6月底電能表示數(shù)為788.8KW•h，那么6月份他家消耗了102 kW•h的電能．在某段時間內(nèi)，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了300轉(zhuǎn)，表示此段時間內(nèi)他家用了0.5度電．
（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中：
①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量力臂，消除杠桿自重對實驗的影響．
②如圖4甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個．
③如圖4乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/變小/不變），其原因是拉力的力臂變短了．

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同步練習(xí)冊答案