小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.
試驗次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
350°50°
(1)使光線以不同角度入射進行實驗,測量結(jié)果如下表所示.由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角______入射角.
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到0點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在______內(nèi),此時,在紙板B上______(填“能”或“不能”)看到反射光線.
(3)若將一束光貼著紙板B沿F0射到O點,光將沿圖中的______方向射出.
(4)實驗中,小明無意中看到自己在平面鏡中的像,那么,鏡中的像是正立、______的______像.

【答案】分析:(1)要掌握光的反射定律的內(nèi)容,知道反射角等于入射角.
(2)知道反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),為驗證這個結(jié)論,可以將紙板沿法線方向向前或向后折.
(3)知道光路是可逆的,若沿反射光線的方向入射,則反射光線沿入射光線的方向射出.
(4)掌握平面鏡成像的特點,平面鏡成正立、等大的虛像,像與物關(guān)于平面鏡對稱.
解答:解:(1)根據(jù)光的反射定律,反射角等于入射角.
故答案為:等于.
(2)在實驗過程中,將紙板向前或向后折,是為了驗證反射光線與入射光線在同一平面內(nèi),此時在紙板B上將不能看到反射光線.
故答案為:同一平面;不能.
(3)反射光路是可逆的,當光貼著紙板B沿F0射到O點,光將沿OE方向射出.
故答案為:OE.
(4)平面鏡成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱,所以成的是正立、等大的虛像.
故答案為:等大;虛.
點評:此題是探究光的反射定律的內(nèi)容,同時考查了平面鏡成像的特點.要掌握光的反射定律的內(nèi)容,知道反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角.同時考查了光路的可逆性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省實驗學校九年級3月適應性練習物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的   現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的     現(xiàn)象,此時小明看到的是硬幣的      (選填“虛”或“實”)像。

(2)如圖所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強       ;而硬幣下面沒有氣流通過,下方氣壓始終是p0,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個向上的動力。

(3)“硬幣起飛”的條件是什么呢?查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p = p0(其中ρ表示空氣密度,p0是常數(shù),表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓)。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S。

(4)小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積,圖中刻度尺的示數(shù)為     cm ,由此測得硬幣的直徑,算出硬幣的表面積S。

(5)先利用天平稱出多個硬幣的總質(zhì)量,然后計算出單個硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量,這樣做的目的是                         。

(6)請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式 v=_____ ____(用ρ、S、m表示)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學喜歡利用身邊的器材做物理實驗,請你幫助他完成實驗中的相關(guān)內(nèi)容:

(1)如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的  現(xiàn)象。

(2)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的  現(xiàn)象,此時小明看到的是硬幣的  (選填“虛”或“實”)像。

(3)如圖所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強  ;由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個向上的動力!坝矌牌痫w”的條件是什么呢?

④ 查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2p = C 式中C是常量,ρ表示空氣密度。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S

⑤ 小明同學采用如圖所示的方法測定硬幣上(或下)表面面積。測得硬幣的直徑D =  cm。

⑥ 先利用天平(或彈簧秤)稱出多個硬幣的總質(zhì)量(或總重力),然后計算出單個硬幣的質(zhì)量(或重力)。⑤⑥這樣做的目的是  。

⑦ 請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式  (用、S、mG表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的 現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的   現(xiàn)象,此時小明看到的是硬幣的    (選填“虛”或“實”)像。

(2)如圖所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強   ;而硬幣下面沒有氣流通過,下方氣壓始終是p0,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個向上的動力。

(3)“硬幣起飛”的條件是什么呢?查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2p = p0(其中ρ表示空氣密度,p0是常數(shù),表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓)。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S。

(4)小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積,圖中刻度尺的示數(shù)為 cm ,由此測得硬幣的直徑,算出硬幣的表面積S。

(5)先利用天平稱出多個硬幣的總質(zhì)量,然后計算出單個硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量,這樣做的目的是      ▲      

(6)請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式 v=_____ ____(用ρ、S、m表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的       現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的        現(xiàn)象,此時小明看到的是硬幣的         (選填“虛”或“實”)像。由此可見,用魚叉叉魚時,應該對著看到的魚的       叉(選填“上方”“下方”)

(2)如圖所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強          ;而硬幣下面沒有氣流通過,下方氣壓始終是p0,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個向上的動力。

(3)“硬幣起飛”的條件是什么呢?查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2p = p0(其中ρ表示空氣密度,p0是常數(shù),表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓)。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S。

(4)小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積,圖中刻度尺的示數(shù)為        cm ,由此測得硬幣的直徑,算出硬幣的表面積S。

(5)先利用天平稱出多個硬幣的總質(zhì)量,然后計算出單個硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量,這樣做的目的是                           。

(6)請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度 v的表達式 v=           (用ρ、S、m表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,這是因為光的    現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又看到硬幣,這是利用了光的    現(xiàn)象,此時小明看到的是硬幣的     (選填“虛”或“實”)像。由此可見,用魚叉叉魚時,應該對著看到的魚的    叉(選填“上方”“下方”)

(2)如圖所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了,小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:通過硬幣上部空氣流速大,壓強    ;而硬幣下面沒有氣流通過,下方氣壓始終是p0,從而產(chǎn)生壓力差,給硬幣一個向上的動力。

(3)“硬幣起飛”的條件是什么呢?查尋規(guī)律:在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下,空氣流速v與壓強p的關(guān)系可表示為1/2ρv2p = p0(其中ρ表示空氣密度,p0是常數(shù),表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓)。本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S。

(4)小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積,圖中刻度尺的示數(shù)為     cm ,由此測得硬幣的直徑,算出硬幣的表面積S。

(5)先利用天平稱出多個硬幣的總質(zhì)量,然后計算出單個硬幣的質(zhì)量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量,這樣做的目的是              。

(6)請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度 v的表達式 v=      (用ρ、S、m表示)。

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