3．地磁場(chǎng)的方向是從地磁北極到地磁南極．

分析 （1）地球本身是一個(gè)巨大的磁體，地球周?chē)拇艌?chǎng)叫做地磁場(chǎng)；
（2）地磁北極在地理南極附近；地磁南極在地理北極附近，但并不重合．

解答 解：地球本身是一個(gè)巨大的磁體．地球周?chē)拇艌?chǎng)叫做地磁場(chǎng)．地磁北極在地理南極附近．地磁南極在地理北極附近，所以地磁場(chǎng)的方向是從地磁北極到地磁南極．
故答案為：北；南．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)地磁場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，地球的磁場(chǎng)屬于常見(jiàn)的磁場(chǎng)，要牢記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．由同種材料制成的飯鍋、飯盒、小勺，根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$，可以得出的結(jié)論是（　�。�
A．小勺的體積小，所以小勺的密度大
B．鍋的質(zhì)量大，所以飯鍋的密度大
C．飯盒的體積比小勺大，所以飯盒密度比小勺小
D．飯鍋、飯盒、小勺體積不同，但他們的密度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小明是一位負(fù)責(zé)的班干部，每當(dāng)教室里變得嘈雜時(shí)，他就會(huì)提醒同學(xué)們：“請(qǐng)不要喧嘩！”這表明，部分同學(xué)講話(huà)聲音的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）過(guò)大，已干擾了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，屬于噪聲（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．現(xiàn)在許多長(zhǎng)途電話(huà)都是以地球同步衛(wèi)星為中繼站的，打這種長(zhǎng)途電話(huà)時(shí)，會(huì)感到對(duì)方的反應(yīng)有些延遲，造成這種延遲的原因之一就是無(wú)線(xiàn)電波在傳播過(guò)程中需要一定的時(shí)間，假設(shè)某同步衛(wèi)星與地球的距離是36000km，則你估算延遲的時(shí)間是0.24s，打市內(nèi)電話(huà)時(shí)沒(méi)有延遲的原因是電磁波傳播速度快，在市內(nèi)打電話(huà)距離很短，延遲時(shí)間短，人感覺(jué)不到．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在B端掛一重物G，在OB的中點(diǎn)A處施力F，把OB由豎直位置勻速轉(zhuǎn)至水平位置，若F始終垂直于OB，則力F（　�。�
A．先增大后減小B．先減小后增大C．一直增大D．一直減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．探究平衡力和平衡狀態(tài)：
（1）觀察下列幾幅圖片．說(shuō)出這幾幅圖中物體的受力情況和它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

（2）你認(rèn)為這幾幅圖中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．履帶式椎土機(jī)能在松軟、泥濘或呈一定的坡度的環(huán)境中作業(yè)，如圖為某品牌履帶式推土機(jī)，下表為其主要參數(shù)，根據(jù)表中提供的信息，請(qǐng)解答下列問(wèn)題．
（1）觀察履帶和推土鏟的構(gòu)造特點(diǎn)，舉出一個(gè)特點(diǎn)，說(shuō)明所應(yīng)用的物理知識(shí)和作用；
（2）該推土機(jī)靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大？（g取10N/kg）
（3）假若該推土機(jī)以最大功率進(jìn)行推土作業(yè)，當(dāng)它在平直的場(chǎng)地上以1m/s的速度勻速行駛了20m，求推土機(jī)所做的功有多少？
質(zhì)量/kg最大功率/kW履帶寬度/mm履帶接觸地面的長(zhǎng)度/mm
2000020010004000

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．分析以下摩擦：①走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦；②騎自行車(chē)時(shí)車(chē)輪與地面之間的摩擦；③粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，粉筆與黑板的摩擦；④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦；⑤汽車(chē)行駛時(shí)，汽車(chē)與空氣之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是①③④．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪組裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示．
次數(shù)物體的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
（1）表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是66.7%（結(jié)果精確到0.1%）．這次數(shù)據(jù)是用圖中乙（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測(cè)得的．
（2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)增大物體的重力．
（3）對(duì)比第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可判斷“使用相同的滑輪組成的不同滑輪組，提升同一個(gè)重物時(shí)，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

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