Question

在“研究杠桿平衡條件”實驗中
（1）實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿右端的螺母向

右

調(diào)（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣的目的是避免

杠桿自身重

力的影響．
（2）實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將右邊的鉤碼向

右

（填“左”或“右”）移動

2

格．
（3）一個同學(xué)做的一組實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

動力F1/N	動力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
6	4	4	6

他得出的結(jié)論是：“動力×動力臂=阻力×阻力臂”，你認(rèn)為他的實驗存在什么問題？

只從一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性

（4）物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點在中間的等臂杠桿，天平平衡時砝碼的質(zhì)量等于被測物體的質(zhì)量”．實際上使用天平經(jīng)常同時用到砝碼和游碼，此時被測物體的質(zhì)量應(yīng)

大于

砝碼的質(zhì)量（填“大于”“小于”或“等于”）．

Answer 1

分析：（1）探究杠桿平衡條件之前首先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，螺母向上翹的一端移動；使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于在杠桿上測量力臂，同時消除杠桿自身重力的影響．
（2）根據(jù)杠桿平衡條件判斷鉤碼移動的格數(shù)．
（3）探究杠桿平衡條件時，進行多次實驗避免偶然性，使實驗結(jié)論具有普遍性．
（4）在使用天平時，被測物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼所示的質(zhì)量．

解答：解：（1）圖甲中杠桿右端上翹，螺母向右端移動；杠桿在水平位置平衡，目的是避免杠桿自身重力對杠桿平衡的影響；
（2）設(shè)一鉤碼重為G，杠桿上一格為L，根據(jù)杠桿平衡條件F₁l₁=F₂l₂可得：2G×3L=G×L₂，解得L₂=6L，所以右邊的鉤碼應(yīng)向右移動6L-4L=2L，即右端的鉤碼向右移動2個小格；
（3）他們只從一次實驗研究得出結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性，實驗結(jié)論必須在多次試驗的基礎(chǔ)上得出，這樣才能有效地避免實驗結(jié)果偶然性出現(xiàn)．
（4）在使用天平時，被測物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼所示的質(zhì)量，因此被測物體的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量．
故答案為：（1）右；杠桿自身重；（2）右；2；（3）只從一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性；（4）大于．

點評：物理實驗中為了探究實驗規(guī)律，要進行多次實驗，進行多次實驗可以減小誤差，例如用刻度尺測量物體的長度、測量定值電阻的阻值等；可以使實驗結(jié)論具有普遍性，例如平面鏡成像特點、杠桿平衡條件等；同時考查了杠桿平衡條件的探究和應(yīng)用，只有充分理解了杠桿的平衡條件，就能容易的解答此類題目．