(2013四川廣安)為了推進文明城市建設,彰顯廣安新風貌,學校舉行了“美化我們的家園”實踐活動,同學們用砂紙擦除校園周邊的“小廣告”。擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱,這是通過________的方式增加了砂紙的內能,此外,改變物體內能的方式還有________。
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十三章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:計算題
有一根燒紅的鐵釘,質量是2g,放出920J的熱量后,溫度降低到20℃,求鐵釘?shù)某鯗。[c鐵=0.46×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十三章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012江蘇南通)以下四張圖是說明分子間有引力的是( )
A.滴在熱水中的墨水使熱水很快變色
B.端面磨平的鉛塊壓緊后能夠吊住大鉤碼
C.磁鐵對鐵釘有吸引力
D.抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十三章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013江蘇南京)下列認識正確的是( )
A.固體和液體很難被壓縮,是因為分子間沒有空隙
B.原子中原子核帶正電,電子帶負電
C.當物體的溫度降至0℃時,分子就停止運動
D.破鏡不能重圓,主要是因為分子間有排斥力
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十三章 本章檢測卷(解析版) 題型:實驗題
實驗探究和推理都是科學研究的基本方法。比如科學猜想,往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的:
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團……大量類似事實,為我們想象物質的結構模型提供了依據(jù),終于認識到:物質是由大量分子構成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水,觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到分子無規(guī)則運動的快慢與________有關。
(2)物理學把“物體內所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”,請你根據(jù)這個意思,結合所學知識,就“影響物體內能大小的因素”這一合理命題提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:物體內能的大小可能與物體的溫度有關。
推理性結論:一個物體的溫度越高,內能越大。
推理依據(jù):溫度越高,分子運動越快,分子動能越大。
物體內能的大小還可能與物體的________有關。
推理性結論:________________________________________。
推理依據(jù):________________________________________。
(3)由于推理性結論具有一定的事實和理論依據(jù),所以在科學研究中,有時就運用它來初步解釋相關問題——同學們也來嘗試一下。
在圖中,(a)杯中水量較少,(b)、(c)、(d)的水量相同。根據(jù)問題(2)中所得的推理性結論,比較各杯中水的內能的大。
①________杯中水的內能最大,因為________________________________________________
________________________________________________________________________。
②________兩杯中水的內能不好比較,因為________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十三章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
(2013山東濟寧)用兩個相同的電熱器給質量同為2kg的物質甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質10min吸收的熱量為( )
A.5.04×105J
B.4.2×105J
C.2.52×105J
D.條件不足,不能計算
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 第4節(jié)練習卷(解析版) 題型:計算題
如圖甲是林林同學測量未知電阻Rx的電路圖,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,當開關閉合后,林林把滑動變阻器的滑片分別移動至A端、B端和滑動變阻器的另外一點時,隨手在紙上記下了電壓表的三個示數(shù)(如圖乙所示),但他卻忘記了哪個數(shù)據(jù)對應哪個電壓值了,請你幫助林林計算被測電阻的阻值。
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 第4節(jié)練習卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示的電路中,電源電壓為6伏且不變,電阻R2為15歐.求:
①電流表A2的示數(shù)I2.
②閉合開關S時,若電流表A1的示數(shù)變化了0.6安,則電阻R1的阻值.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:實驗題
(2012海南)以下是小紅“探究通過導體的電流與電阻的關系”的部分實驗過程.
(1)連接電路時開關應________(選填“斷開”或“閉合”).
(2)某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖所示,則R兩端的電壓是________V.
(3)實驗中,小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗,每次閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器,使________保持不變,記錄電流表示數(shù),如表格所示.
實驗次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.48 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.12 |
(4)分析表格數(shù)據(jù),得出結論:_______________________________________________.
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