【題目】天然氣是一種清潔燃料，我市部分出租車使用天然氣來代替柴油或汽油，天然氣是________（選填“可再生”或“不可再生”）能源，它燃燒時釋放出的_________能轉(zhuǎn)化為汽車的機械能．

【答案】 不可再生 內(nèi)

【解析】（1）煤、石油、天然氣隨著使用不斷減少，短時間內(nèi)從自然界得不到補充，因此屬于不可再生能源；

（2）天然氣在燃燒時，內(nèi)部的化學能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，內(nèi)能又轉(zhuǎn)化汽車的機械能．

故答案為：不可再生；內(nèi)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·荊門卷】下列做法是為了增大摩擦的是（ ）

A．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸

B．給門軸上的合頁加潤滑劑

C．剎車時用力捏自行車的手閘

D．自行車的前后都安裝在滾動軸承上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）調(diào)整器材高度時，應 （填“點燃”或“不點燃”）蠟燭。

（2）器材處于圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與 （填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點相同。

（3）將蠟燭移動至20cm刻度處，應將光屏移動到 （填序號）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。

A、50cm—60cm

B、60cm—70cm

C、70cm—80cm

（4）將蠟燭移動至45cm刻度處時，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的

（填“虛”或“實）像。

（5）張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應該是圖丙中的 （填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”(乙和丙容器中裝的是同種液體

(1) 實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，

則說明該壓強計的氣密性___(選填“好”或“差”).調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平.

(2) 小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是___(選填“正確”或“錯誤”)；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示.

(3) 比較圖___，得出探頭浸入液體的深度___(選填“越深”或“越淺”)，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越___.

(4) 小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明_______________________

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【題目】【2016·沈陽卷】關(guān)于黑板在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A．黑板表面越粗糙，越容易發(fā)生鏡面反射

B．用粉筆寫字時，粉筆的密度在逐漸變小

C．粉筆灰落向地面，是由于受到重力的作用

D．黑板擦接觸黑板的面積越大，擦黑板時受到的摩擦力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在近代原子學說的發(fā)展過程中，有下列觀點：

①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；

②原子都是實心球體；

③正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)．

1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向，擔憂絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，如圖所示．分析實驗結(jié)果，可以否定上述觀點中的（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“玉兔號”月球車的儀器和設(shè)備所需的電能來自太陽能，太陽能屬于________（填“可再生”或“不可再生”）能源，“玉兔號”月球車利用________與地面監(jiān)控中心聯(lián)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們做了如圖所示三個實驗，質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑，與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．請回答下列問題：

（1）實驗中所探究的“物體的動能”是指小球在 （選填“A”、“B”或“C”）位置的動能；實驗中小球的動能大小是通過紙盒的移動距離來 （選填“直接”或“間接”）反映的；

（2）由實驗 和實驗 （選填“甲”、“乙”或“丙”）可知：物體的動能大小與物體的速度大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校研究性學習小組，測量一種礦石的密度．現(xiàn)有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線．小組同學們設(shè)計了一種測量礦石密度的方案如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖1所示，指出實驗操作中的錯誤： ．改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石塊的質(zhì)量m0為 g．

（2）在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；

（3）將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；

（4）寫出礦石密度的表達式：ρ礦石= （用m0、m1、m2、ρ水來表示）．

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