【題目】如圖所示，有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法正確的是：（ ）

A. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力

B. 茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力

C. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

D. 茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力

【答案】B

【解析】試題分析：二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上；

相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上；

根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的條件對各選項逐一進行分析．

解：A、由于茶杯對桌面有壓力，所以桌面才支持茶杯，即壓力的相互作用力是支持力，故A選項錯誤；

B、茶杯受到的重力和支持力是一對平衡力，故B選項正確；

C、重力是茶杯受到的力，而壓力是桌面受到的力，所以重力和壓力不是一對平衡力，故C選項錯誤；

D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一個物體上，所以重力和支持力不是一對相互作用力，故D選項錯誤．

故選 B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做研究某物質(zhì)熔化時的規(guī)律的實驗時得出如下數(shù)據(jù)：

則由裝置圖（如圖所示）和上表數(shù)據(jù)可知：

（1）此物質(zhì)一定屬于_________．（填“非晶體”或“晶體”）

（2）在第10min時，物質(zhì)處于________．（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）

（3）此物質(zhì)的溫度達到72℃時，物質(zhì)處于________．（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）

（4）將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或___________．

（5）把試管放在有水的燒杯中加熱是為了使固體粉末受熱______；燒杯中的水面應_______（填“高于”或“低于”）試管中物質(zhì)的上表面．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假如沒有了重力，下列測量工具仍然可以使用的是

A. 溫度計 天平B. 刻度尺 溫度計C. 天平 秒表D. 彈簧測力計 天平

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年春季，由于政府措施得力，新型禽流感病毒H7N9得到成功遏制，分析檢測得知，高溫及_____（選填“紅外線”或“紫外線”）都很容易將H7N9病毒殺死；彩色電視機畫面上的色彩是由紅、_____、藍三種色光混合而成。

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【題目】某班同學在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關”時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關，各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

物重
（N）

物體上升的高度
（m）

拉力（N）

繩子自由端移動的距離（m）

機械效率（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


（1）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪個數(shù)越多， ；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重， ；比較第1、4實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度 ．
（2）在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數(shù)，該同學的讀數(shù)與實際相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得機械效率（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機械效率還與 有關．
（3）有兩個組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測的機械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的不同，影響了測量結果．所以，我們在生活中經(jīng)常給各種機械加潤滑油，是為了 它的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲，某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則該被測汽車速度是（假設越聲波的速度為340 m/s，且保持不變）（ ）

A. 28.33m/s B. 13.60m/s C. 14.78m/s D. 14.17m/s

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【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，小燈泡L標有“6V0．6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S1 ， 斷開S2 ， 小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S2 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0．3A，則R的阻值為Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變．電阻R1的阻值為20Ω，滑動變阻器R2上標有“100Ω 2A”字樣．閉合電鍵S，電流表A的示數(shù)為0.4A，電壓表V的示數(shù)為10V．求：

（1）電阻R2連入電路的阻值；
（2）電源電壓U；
（3）現(xiàn)用阻值為10Ω的電阻替換R1 ， 要求在移動變阻器滑片P的過程中，不更換電表量程，兩電表的指針能達到滿刻度處，且電路能正常工作，求變阻器R2連入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于能源、信息和材料它們下列說法中正確的是

A. 超導體材料可以用來制作電飯鍋中的電熱絲

B. 手機是利用電磁波來傳遞信息的

C. 太陽能、核能、天然氣都是可再生能源

D. 大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量

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