12、一個美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升,如圖所示.
(1)在上升過程中,若以氣球為參照物,重物是
靜止
的(選填“靜止”或“運動”);
(2)請你在圖中作出被提升的重物所受重力的示意圖.
分析:(1)確定重物的運動狀態(tài),關鍵是看它與參照物之間的位置是否發(fā)生變化,然后利用機械運動的定義即可得到答案.
(2)根據(jù)力的示意圖的定義結合重力的三要素,將重物所受重力的大小、方向、作用點表示出來即可.
解答:解:(1)重物隨著氣球緩緩上升,重物相對于氣球,兩者之間的位置沒有變化,所以重物是靜止的.
(2)用一根帶箭頭的線將重力的三要素表示出來即可.如圖所示.
點評:在畫力的示意圖的過程中,作圖要規(guī)范,要用直尺與鉛筆作圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:

14、一個美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升,如圖所示.
(1)在上升過程中,若以氣球為參照物,重物是
靜止
的(選填“靜止”或“運動”);
(2)請你在下圖中作出被提升的重物所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

一個美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升,如圖所示,在上升過程中,若以氣球為參照物,重物是
靜止
靜止
的(選填“靜止”或“運動”).

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一個美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升,如圖所示.
(1)在上升過程中,若以氣球為參照物,重物是
靜止
靜止
 的(選填“靜止”或“運動”);
(2)請你在圖中作出被提升的重物所受重力的示意圖.
(3)若重物的質量為50.2kg,其重力大小為
491.96
491.96
N.

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一個美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升,如圖所示,在上升過程中,若以氣球為參照物,重物是________的(選填“靜止”或“運動”)。

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