18.為保證司乘人員的安全,轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( 。
A.B.C.D.

分析 由題意知,只有坐在座位上時(shí),指示燈才亮,故S1可控制燈,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合時(shí),燈又不亮了,說(shuō)明指示燈被S2短路了.

解答 解:
A、兩開(kāi)關(guān)串聯(lián),只有乘客坐下,系上安全帶時(shí)指示燈才會(huì)發(fā)光,故A不符合題意;
B、指示燈與S1串聯(lián),與S2并聯(lián),乘客坐下時(shí)指示燈亮,系上安全帶時(shí),指示燈被短路熄滅,但出現(xiàn)電源短路,故B不符合題意;
C、兩開(kāi)關(guān)并聯(lián),無(wú)論乘客坐下,還是系上安全帶,指示燈都會(huì)發(fā)光,故C不符合題意;
D、指示燈與S1串聯(lián),與S2并聯(lián),乘客坐下時(shí)指示燈亮,系上安全帶時(shí),指示燈被短路熄滅,并且不會(huì)出現(xiàn)電源短路,故D符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題利用了對(duì)用電器短路時(shí),用電器將不工作設(shè)計(jì)電路,注意不能出現(xiàn)對(duì)電源短路的情況,電阻是保護(hù)電源,可以保證電源不被短路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)按要求作圖:

(1)在圖甲中,根據(jù)小磁針(靜止)的指向,標(biāo)出通電螺線管磁感線的方向,畫(huà)出通電螺線管的繞法.
(2)如圖乙是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心,以O(shè)為支點(diǎn),畫(huà)出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有一準(zhǔn)確的桿秤和一把有刻度的直尺,請(qǐng)你用它們測(cè)出這桿秤的秤砣的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到事實(shí),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理.因此,在學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論,則下列表述,正確的是( 。
①將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓,它們會(huì)粘在一起;
②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,紅墨水滴入熱水,熱水很快變紅;
③鉛塊粘在一起證明了分子之間存在吸引力;
④溫度越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.
A.①②是事實(shí),③④是推論B.①②④是事實(shí),③是推論
C.①是事實(shí),②③④是推論D.③④是事實(shí),①②是推論

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.日常生活中有很多實(shí)例需要改變壓強(qiáng),如圖所示的實(shí)例中,其目的是為了增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
斧刃磨得很鋒利
B.
坦克裝有寬大的履帶
C.
在鐵軌下面鋪枕木
D.
書(shū)包背帶做的較寬

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小黃的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花,為了使室內(nèi)窗戶旁的花能茁壯成長(zhǎng),他在窗外做了一個(gè)平面鏡支架,平面鏡能繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng),如圖所示,小黃想讓室外中午的太陽(yáng)光照射到這盆花上,請(qǐng)你在b圖上將平面鏡轉(zhuǎn)到(畫(huà)出)合適的位置,并畫(huà)出圖中兩根光線照到花上的光路.然后在c圖畫(huà)出整盆花受到的重力G和盆給室內(nèi)支架的壓力F,及F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明想探究“重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”,他做出以下猜想:
A.物體重力勢(shì)能的大小可能與物體被舉起的高度有關(guān).
B.物體重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān).
老師給小明提供了質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球和裝滿松軟細(xì)沙子的木箱,小明按如圖所示情景進(jìn)行實(shí)驗(yàn):每次都將木箱中的細(xì)沙抹平,再讓小鋼球從距地面H高處由靜止釋放,小鋼球砸進(jìn)細(xì)沙并陷入其中,測(cè)出小鋼球在細(xì)沙中下陷的深度d和釋放前小鋼球的高度H,下表是他實(shí)驗(yàn)過(guò)程的數(shù)據(jù)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小鋼球質(zhì)量m/g釋放前小鋼球高度H/cm小鋼球在細(xì)沙中下陷的深度d/cm
150601.6
250801.8
3501002.4
41001004.1
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),小明還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺.
(2)分析表中1、2兩次實(shí)驗(yàn)(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可以幫助小明驗(yàn)證猜想A.
(3)分析表中2、3兩次實(shí)驗(yàn),小明可以得到的結(jié)論是:質(zhì)量一定時(shí),物體被舉的高度越高,物體的重力勢(shì)能越大.
(4)實(shí)驗(yàn)中小鋼球的重力勢(shì)能無(wú)法直接觀察,小明是根據(jù)小鋼球在細(xì)沙中凹陷程度來(lái)間接判斷出小鋼球重力勢(shì)能的大小,這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法.下列四個(gè)研究實(shí)例中,也用到了該探究方法的是B.
A.認(rèn)識(shí)電流時(shí),用水流進(jìn)行類比.
B.根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng).
C.在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí),通過(guò)比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn).
D.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理得出的.
(5)交流評(píng)估時(shí),小麗認(rèn)為小明在做實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)4的對(duì)比中,小鋼球的大小會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,為了消除這個(gè)影響,請(qǐng)你提出一個(gè)解決的辦法:用兩個(gè)大小一樣但質(zhì)量不同的小球來(lái)做實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.把新鮮的柑橘裝入塑料袋中密封不容易變干,說(shuō)明(  )
A.液體蒸發(fā)的快慢跟液體的溫度有關(guān)
B.液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積的大小有關(guān)
C.液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)
D.液體蒸發(fā)的快慢跟液體本身質(zhì)量的大小有關(guān)

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