【題目】夏天從冰箱里取出一瓶礦泉水，一會兒瓶的外壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是（　�。�
A.液化
B.汽化
C.凝華
D.凝固

【答案】A
【解析】解：從冰箱中取出的冰礦泉水，溫度較低，空氣中的水蒸氣到溫度較低的礦泉水瓶凝結(jié)成小水滴，屬于液化現(xiàn)象． 故選A．
【考點精析】通過靈活運用液化及液化現(xiàn)象，掌握液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程．所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化．氣體液化放出熱量即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四個輕質(zhì)小球，乙?guī)д�，把四個小球分別兩兩靠近時，發(fā)現(xiàn)乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，則甲球（ ）
A.一定帶負電
B.一定帶正電
C.一定不帶電
D.可能帶負電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：

步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；

步驟2：讓鋼球從斜面A點上方沿斜面由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2

步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S3．

（1）該實驗是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“鋼球”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察 來判斷動能的大�。�

（2）比較步驟 和步驟3可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系．

（3）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑動一段距離后停下，小球與木塊碰撞前的動能為Ek1，碰撞后木塊動能Ek2則Ek1 Ek2（選填：大于、等于或/小于）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳和小明分別使用不同的器材“探究液體內(nèi)部是否存在壓強”．

（1）小芳將壓強計的金屬盒放在裝有水的燒杯中，并調(diào)節(jié)金屬盒的方向，通過觀察U型管 來探究液體內(nèi)部是否存在壓強（如圖甲所示）；

（2）小明將一斷扎有橡皮膜的玻璃管緩慢豎直插入水中，他通過觀察橡皮膜 來探究液體內(nèi)部是否存在壓強．（如圖乙所示）

（3）請對小芳和小明的實驗方案進行評估．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于壓力和壓強，下列說法中正確的是（ ）

A．壓力的方向總是豎直向下的

B．壓強是表示壓力作用效果的物理量

C．壓強是垂直作用于物體表面的一種力

D．壓力的大小是由物體重力決定的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為160g、體積為200cm3的物體，若將物塊浸沒在水中后松手，物塊將 （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），物塊靜止時所受浮力大小為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大年三十晚上，鞭炮聲此起彼伏，小明同學關(guān)緊門窗，用棉球塞住耳朵，他主要是在和處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人眼看到的下列現(xiàn)象中，不是虛像的是（ ）
A.陽光穿過樹葉縫隙在地面上形成清晰亮斑
B.斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折
C.從側(cè)面看到的圓形魚缸中的魚
D.海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明到“地王大廈”喜看南寧新變化．當他乘坐直達電梯從一層勻速上升至頂層的過程中，他的（　　）
A.動能減小，重力勢能增大
B.動能不變，重力勢能減小
C.動能不變，重力勢能增大
D.動能減小，重力勢能減小

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同步練習冊答案