星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的_________（填“響度”或“音調(diào)”）。

音調(diào) 【解析】答：調(diào)整琴弦的松緊程度，可以改變琴弦振動(dòng)的快慢，因此這樣可以改變音調(diào)的高低。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：9.3 大氣壓強(qiáng) 題型：單選題

把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下．如圖所示，那樣抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分（ ）

A．充滿水

B．沒有水

C．有水，但不滿，水面上方是空氣

D．有水，但不滿，水面上方是真空

A 【解析】【解析】 當(dāng)抓住杯底向上提時(shí)，杯內(nèi)水柱有個(gè)向下的壓強(qiáng)，但這個(gè)壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于大氣壓，所以水柱不會(huì)下降，故杯內(nèi)仍然是充滿水的． 故選A

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：7.3 重力 題型：填空題

粗細(xì)均勻的棒的重心在它的 ，球的重心在 ，方形薄板的重心在 ，一端粗，一端細(xì)的木棒的重心靠近木棒的 端．

棒心 球心 幾何中心 粗 【解析】規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上。粗細(xì)均勻的棒的重心在它的棒心，球的重心在球心，方形薄板的重心在幾何中心，一端粗，一端細(xì)的木棒的重心靠近木棒的粗端． 思路分析：規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上。是解決此題的關(guān)鍵。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.2怎樣測(cè)量和表示力 題型：單選題

下列選項(xiàng)中,關(guān)于茶杯受到桌面的支持力的示意圖正確的是(　)

A. B. C. D.

A 【解析】水平桌面上的茶杯受豎直向上的支持力，作用點(diǎn)在茶杯上；A、作用點(diǎn)在茶杯上，方向豎直向上，故A正確；B、方向豎直向下，故B錯(cuò)誤；C、作用點(diǎn)在桌面上，方向豎直向下，故C錯(cuò)誤；D、作用點(diǎn)在桌面上，故D錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級(jí)物理第四章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷和答案 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明課余時(shí)間利用鋼鋸片、桌子、硬紙片、自行車等器材，探究音調(diào)高低跟振動(dòng)快慢（頻率）的關(guān)系，他的探究過程如下：

（1）如圖所示，將一把薄鋼尺緊按在桌面上，先使其伸出桌邊少許；

（2）撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；

（3）使鋼尺伸出桌邊的長度長一些，再次撥動(dòng)（注意使鋼尺前后兩次振動(dòng)的幅度大致一樣）;

（4）將硬紙片接觸自行車車輪的輻條，先慢慢轉(zhuǎn)再快快轉(zhuǎn)，聽一聽發(fā)出聲音的音調(diào)有何變化？

請(qǐng)你根據(jù)上述幫他進(jìn)行分析論證：

①鋼尺伸出桌面越長、振動(dòng)____________，發(fā)出聲音的音調(diào)____________；

②自行車輻條轉(zhuǎn)得越快，頻率____________，音調(diào)________________。

越慢越 越低 大 越高 【解析】使鋼尺兩次的振動(dòng)幅度大致相等，并用同一把鋼尺．當(dāng)尺子伸出桌面的長度越長時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；自行車輻條轉(zhuǎn)得越快，頻率越快，音調(diào)越高。

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級(jí)物理第四章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷和答案 題型：填空題

如圖所示，把一手機(jī)設(shè)置為響鈴狀態(tài)，放進(jìn)真空罩中，用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號(hào)碼，罩內(nèi)手機(jī)信號(hào)燈閃爍，但我們聽不到手機(jī)的鈴聲，可見無線電波_________在真空中傳播，聲音_________在真空中傳播。(填“能”或“不能”)·

能 不能 【解析】手機(jī)發(fā)聲是手機(jī)中的發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的；撥打真空罩內(nèi)的手機(jī)，看到手機(jī)信號(hào)燈在閃爍，說明電磁波可以在真空中傳播，但在外面聽不到聲音，說明聲音不能在真空中進(jìn)行傳播。

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級(jí)物理第四章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷和答案 題型：填空題

聲波生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞_________的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_________時(shí)產(chǎn)生的微弱的聲音，以便盡早營救。

信息 振動(dòng) 【解析】生命探測(cè)儀是探測(cè)生命物體的一種儀器，它利用聲波傳遞信息的一種救援裝備，可以探測(cè)到有生命的物體振動(dòng)時(shí)發(fā)出的微弱的聲音，從而進(jìn)行營救；

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)

B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿 ____ 方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做______ 運(yùn)動(dòng)；

（2）對(duì)比圖中______兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C，得出結(jié)論：______ 相同時(shí)，_____ 越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為_____ N，若拉力增大到20N，摩擦力為_____N。

水平 勻速直線 甲丙 接觸面粗糙程度 壓力 2 2 【解析】 (1)小黃用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物體時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使摩擦力等于拉力，物體要進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)分析圖中實(shí)驗(yàn)情景可知，甲、丙實(shí)驗(yàn)說明接觸面粗糙程度一定時(shí)，探究摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系。驗(yàn)證猜想C.由圖可知，丙圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，故可得出：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(3...

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科目：初中物理 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬物理試卷 題型：單選題

如圖所示的四張圖片中，對(duì)應(yīng)物理知識(shí)闡述正確的是（　�。�

A. 甲圖中閉合開關(guān)后看到的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 乙圖展示了發(fā)電機(jī)的原理

C. 丙圖把拉線開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全

D. 丁圖所示用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電是由于毛皮束縛電子的能力比較強(qiáng)

C 【解析】A. 甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)，故A錯(cuò)誤；B. 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的，該裝置中沒有電源，故B錯(cuò)誤；C. 從安全用電的角度分析，把拉線開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全，故C正確；D. 用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)、奪得電子，因有了多余電子帶負(fù)電，毛皮的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)弱，就會(huì)失去電子，因缺少電子帶正電。故D錯(cuò)誤；故選C....

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同步練習(xí)冊(cè)答案