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(填寫物態(tài)變化名稱)在今年的南方雪災中有些地方出現(xiàn)霧凇現(xiàn)象，霧凇形成是　　　現(xiàn)象；夏天，打開冰箱門時，在冰箱門附近出現(xiàn)“白氣”，“白氣”形成是　　　 現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、小明看到家里“空氣加濕器”，通過查閱說明書得知：家里所用的是超聲波加濕器，這種加濕器是采用超聲波高頻振蕩，將水化為1μm～5μm的超微粒子，通過風動裝置，將水霧擴散到空氣中，從而達到均勻加濕的目的．超聲波將水變成超微粒子形成水露，水露散發(fā)到空氣中后，通過
汽化
（填寫物態(tài)變化名稱）成水蒸氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰州二模）深秋的早晨，小草上的露珠是由水蒸氣
液化
液化
形成的（填寫物態(tài)變化名稱），在這個過程中水蒸氣會
放出
放出
熱量（選填“吸收”或“放出”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質制成的；圖1是水正在沸騰時的情景，由此可知實驗測得水的沸點是
98
98
℃，說明此時實驗室中的大氣壓
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓
（2）水在沸騰時，溫度將
不變
不變
（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣
液化
液化
（填寫物態(tài)變化名稱）而產生的．
（3）有兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖2所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的
質量
質量
不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

初春的早晨會看到大量的露珠，露珠是由水蒸氣
液化
液化
（填寫物態(tài)變化名稱）形成的，在這個過程中水蒸氣會
放出
放出
（選填“吸收”或“放出”）熱量．兩滴小露珠接觸后，會合成一滴大露珠，表明分子間有
吸引
吸引
力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生
 
（填寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，放出很多熱量，使
 
（填“上”或“下”）層蒸格中的饅頭先熟．有經驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用
 
，使手不會被燙傷．

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