分析 (2)探究保持通過電阻的電流不變,在相同時(shí)間內(nèi)電阻的阻值越大,電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多實(shí)驗(yàn),根據(jù)電流不變?cè)O(shè)計(jì)電路,需要測(cè)量液體升高的溫度△t;
記錄數(shù)據(jù)的表格應(yīng)包括:初溫t0、末溫t、升高的溫度△t.
解答 解:(2)因保持通過不同的電阻電流大小不變,所以三個(gè)燒瓶中的電阻應(yīng)串聯(lián)在電路中,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖下所示:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①按照電路圖連接電路,觀察并記錄裝置甲、乙、丙中溫度計(jì)的示數(shù)t0,并記錄裝置甲、乙、丙中電阻絲的阻值大。
②閉合開關(guān)S,通電一段時(shí)間,觀察觀察并記錄裝置甲、乙、丙中溫度計(jì)的示數(shù)t.
③根據(jù)公式△t=t-t0,計(jì)算出裝置甲、乙、丙中溫度計(jì)的示數(shù)變化量△t并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:
初溫 t0 | 末溫 t | 升高的溫度△t | |
R1 | |||
R2 | |||
R3 |
點(diǎn)評(píng) 本題 探究在保持通過電阻的電流不變,在相同時(shí)間內(nèi)電阻的阻值越大,電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力,體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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A. | 0.4J | B. | 4J | C. | 40J | D. | 400J |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無法比較塑料和泡沫的保溫性能 | |
B. | 能得出塑料的保溫性能比泡沫好的結(jié)論 | |
C. | 能得出泡沫的保溫性能比塑料好的結(jié)論 | |
D. | 能得出塑料和泡沫的保溫性能相同的結(jié)論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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檸檬大小 | 一個(gè) | 大半個(gè) | 半個(gè) | 小半個(gè) |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
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瓶子編號(hào) | 體積/cm3 | 質(zhì)量/g | 現(xiàn)象 |
A | 22 | 14.4 | “跑”出米面 |
B | 28 | 48.6 | 未“跑”出米面 |
C | 144 | 60.2 | “跑”出米面 |
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