【題目】為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩套裝置。已知電源電壓相等且保持不變,R1<R2,裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等。下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述,正確的是
A.甲裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)
B.乙裝置電流通過(guò)電阻R2比R1產(chǎn)生的熱量多
C.在相同的通電時(shí)間內(nèi),d溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多
D.比較相同通電時(shí)間內(nèi)a、c兩溫度計(jì)示數(shù)變化,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)
【答案】D
【解析】
A.甲裝置中兩電阻串聯(lián),則兩電阻中的電流相等,根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少,兩個(gè)電阻的大小不同,可以探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系,故A錯(cuò)誤;
B C.乙裝置中,兩電阻并聯(lián)時(shí),由Q=t可知,電壓相等,R1<R2,電阻R1產(chǎn)生的熱量多,c溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多,故C錯(cuò)誤;
D.比較相同通電時(shí)間內(nèi)a、c兩溫度計(jì)示數(shù)變化,電阻和通電時(shí)間相同,電流不同,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān),故D正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),可供選擇的器材有:電源2個(gè)(電壓分別為6伏、4.5伏),滑動(dòng)變阻器2個(gè)(分別標(biāo)有“”和“"的字樣),待測(cè)電阻Rx(估計(jì)阻值約為19歐),電壓表、電流表、電鍵各1個(gè)和導(dǎo)線若干。他選用器材,按圖連接電路,且步驟正確。閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.2安。試完成下列問(wèn)題。
①該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所選用的電源電壓為________伏,所選用的滑動(dòng)變阻器的最大電阻為______歐。
②當(dāng)該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到中點(diǎn)時(shí)(即連入電路中的電阻為變阻器最大值的一半),電流表的示數(shù)為0.24安,此時(shí)電壓表V的示數(shù)為_______伏。他繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電路中的最大電流為0.3安,此時(shí)電壓表V的示數(shù)為________伏。
③根據(jù)以上信息可得Rx阻值的平均值為________歐。
④如在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生故障(已壞)而不能使用了,則該同學(xué)通過(guò)思考決定用____替代____仍可測(cè)得Rx的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究電流與電壓的關(guān)系。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片P向B端移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大。
(________)
(2)正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)為2.8V,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,兩電表示數(shù)均無(wú)明顯變化,電路故障原因可能是__________;
(3)小明排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)電阻的電流為______A。若要增大電阻兩端的電壓,應(yīng)將滑片P向_____(選填“A”或”B”)端移動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組數(shù)據(jù),繪制出電阻R的I-U圖像如圖丙所示,由圖像可得電流與電壓的關(guān)系是_____。
(5)小明想將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,他的實(shí)驗(yàn)方案 ____(選填“可行”或“不可行”),理由是________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一捆銅導(dǎo)線,其橫截面積S為1.0mm2,查表得知,此種銅導(dǎo)線每1m的電阻為1.7×10-2Ω。小明想利用圖甲所示電路測(cè)出這捆銅導(dǎo)線的電阻Rx,從而確定銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度。他選用的器材有:電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動(dòng)變阻器R(銘牌“25Ω 1A”)、定值電阻R0(阻值為3Ω)、電源(電壓6V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)甲圖中Rx、R0與滑動(dòng)變阻器R是_____聯(lián)的。(填“串”、“并”或“混”)
(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為______V。
(3)在(2)的條件下,根據(jù)電路圖可求得銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度l為_______m。(小數(shù)點(diǎn)后面保留1位數(shù))
(4)實(shí)驗(yàn)證明:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度及橫截面積,導(dǎo)體電阻的大小可由計(jì)算得到,式中叫導(dǎo)體的電阻率,單位是Ω·m。那么由以上條件可以求出銅的電阻率為_________Ω·m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課上,某小組利用如圖甲所示裝置探究“沙子和水吸熱升溫的現(xiàn)象”。
(l)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且___________相等的沙子和水;
(2)加熱過(guò)程中用破璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是為了_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,用相同的酒精燈加熱,通過(guò)比較______________來(lái)間接反映沙子和水吸收熱量的多少。
(4)分析圖像乙可知,________的吸熱能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用的實(shí)驗(yàn)中,用兩根水平且平行的金屬軌道把一根直導(dǎo)體ab支起來(lái),并讓這根導(dǎo)體處于蹄形磁體的磁場(chǎng)中。該同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)體保持靜止,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I1;然后該同學(xué)改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)體在磁場(chǎng)中由靜止開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng)起來(lái),讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I2;且I2 >I1。該同學(xué)探究的問(wèn)題是:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中所受力的大小與_______是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓為3V并保持不變,電阻R1的阻值為10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為2V。求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R2消耗的電功率P2;
(3)電路消耗的總功率P;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電路總電壓不變。當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最左端時(shí),電路消耗的總功率為l0W,電流表A的示數(shù)為I1,電壓表的示數(shù)為U1;當(dāng)只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,滑片P滑至最右端時(shí),電流表A的示數(shù)為I2,電壓表的示數(shù)為U2:當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1,滑片P仍在最右端時(shí),電流表A1的示數(shù)為I3,電壓表的示數(shù)為U3.若I1:I2=5:3,U2:U3=3:5.則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. I2:I3=3:2
B. U1:U3=4:3
C. 電路的最大功率與最小功率之比為5:2
D. 該電路的最小功率為4W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當(dāng)S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則以下接法能滿足要求的是
A.甲接入電壓表,乙接入電流表
B.甲、乙均接入電流表
C.甲、乙均接入電壓表
D.甲接入電流表,乙接入電壓表
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