(2012?荔灣區(qū)一模)如圖所示是觀察水沸騰實驗的裝置.
(1)常用的溫度計是根據(jù)液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的規(guī)律制成的,圖1中溫度計的示數(shù)是
94
94
℃.
(2)根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù),在圖2中用平滑的曲線畫出實驗過程中的“水溫-時間”圖象.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 92 94 96 98 99 100 100 100 100 100
(3)在0~4min這段時間內(nèi),水的內(nèi)能
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),理由是
水溫不斷升高
水溫不斷升高

(4)若燒杯中水的質(zhì)量為0.05kg,從80℃加熱到90℃時,水需要吸收熱量
2100
2100
J.[已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg?℃)]
(5)實驗中,我們會看到水沸騰后,在燒杯口有很多“白氣”.請你運用物理知識簡要說明“白氣”形成的原因
“白氣”是水沸騰時,生成高溫的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴
“白氣”是水沸騰時,生成高溫的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴
分析:(1)掌握液體溫度計的制作原理:液體的熱脹冷縮;
在進行溫度計的讀數(shù)時,注意溫度計的分度值;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進行描點,并用平滑的曲線連接起來;
(3)物體的溫度升高,內(nèi)能增大;
(4)根據(jù)Q=cm△t計算水吸收的熱量;
(5)了解白氣是由小水珠組成的,根據(jù)前后狀態(tài)的變化情況進行分析.
解答:解:(1)常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的;
由圖1知,溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為94℃;
(2)確定表格中的點,用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

(3)由表格及圖象知,在0~4min這段時間內(nèi),水的溫度升高,所以內(nèi)能增大;
(4)Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×0.05kg×(90℃-80℃)=2.1×103J
(5)“白氣”是水沸騰時,高溫水蒸氣遇冷(或放熱)后,液化形成的小水滴.
故答案為:(1)熱脹冷縮;94;(2)見上圖;(3)變大;水溫不斷升高;(4)2100;(5)“白氣”是水沸騰時,生成高溫的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴.
點評:此題是探究水的沸騰實驗,考查了溫度計的制作原理,水沸騰時的特點,內(nèi)能與溫度的關(guān)系及內(nèi)能的計算,同時考查了有關(guān)沸騰圖象的畫法及液化現(xiàn)象,考查的比較全面.
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