【題目】為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小名號選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn):形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計(jì)等,小明做的部分實(shí)驗(yàn)如表所示(實(shí)驗(yàn)時(shí),長木板固定在水平桌面上)。
小明發(fā)現(xiàn),三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3。
(1)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn),由F1<F3,得出的結(jié)論是_________。
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)F1≠F2,小明認(rèn)為:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。小明得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是沒有控制_________和_________相同。
(3)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為_________。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實(shí)驗(yàn)中采取的措施是_________。
【答案】接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大 壓力大小 接觸面粗糙程度 測力計(jì)拉力大小 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉動木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動
【解析】
本實(shí)驗(yàn)中,摩擦力沒有辦法直接測量,根據(jù)轉(zhuǎn)換法,用彈簧測力計(jì)拉動木塊在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動,拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,大小相等,根據(jù)測量力計(jì)示數(shù)間接測量滑動摩擦力大小;(1)比較相關(guān)實(shí)驗(yàn),找出相同的量和不同的量,分析得出摩擦力大小與變化量的關(guān)系;(2)研究滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān),要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同;(3)根據(jù)轉(zhuǎn)換法和二力平衡分析。
(1)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)可以看出,接觸面相同,3實(shí)驗(yàn)壓力大,最終拉力F1<F3,可得出的結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大; (2)研究滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān),要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)可以看出,兩次的壓力不同,接觸面也不同,即他沒有控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同,得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的; (3)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力大小。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,使摩擦力與拉力是一對平衡力;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________;不同物質(zhì)的物體,其質(zhì)量與體積的比值________(填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為________,這種定義方法叫做____________.
(2)本實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用煤氣灶把2kg,初溫為30℃的水燒到80℃,消耗了20g煤氣,已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg,則水吸收的熱量為 J,煤氣完全燃燒放出的熱量為 J,煤氣灶燒水的效率為 %
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,M、N是兩個(gè)接頭,若將滑動變阻器連入電路中,開關(guān)S閉合后,滑片P向左移動時(shí),電流表示數(shù)變大,則( )
A. 將A接M,C接N B. 將B接M,D接N
C. 將C接M,D接N D. 將B接M,C接N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①壓力的大。虎诮佑|面的粗糙程度;③接觸面積的大小。接下來小明通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)如果小明要探究猜想②,他應(yīng)該選擇_________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:_________。
(2)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:_________。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是_________。
(3)小偉在該實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),由于難以做到使木塊做勻速直線運(yùn)動,測力計(jì)指針晃動而使讀數(shù)困難。小麗同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動,如圖所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)_________(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) _______ ,電流表的量程應(yīng)選 0 - ______ A。
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖a所示的實(shí)物電路_____。
(3)閉合開關(guān)前,圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 _____ (選填“A”或“B”)端。
(4)閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是 _______________ (寫出一種即可)。
(5)排除故障后,閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示,其讀數(shù)為 ______ V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向 ________ (選填“A”或“B”)移動。
(6)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖c所示的I – U圖像。由圖像可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是 ___ Ω,額定功率是 ___ W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表為一臺電烤箱的銘牌,低溫檔的功率模糊不清;其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.(已知R2的阻值為66Ω)
求:
(1)電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能_____;
(2)電路中R1的阻值_____;
(3)電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),電路中的電流___和R1的功率______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖所示.
()小亮正確連接電路后,將滑動變阻器調(diào)到最大阻值,當(dāng)電阻箱的阻值為時(shí),閉合開關(guān),電流表的示數(shù)為,則滑動變阻器的最大阻值為__________.
()在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)改變電阻箱接入電路的阻值時(shí),移動滑動變阻器的滑片可使電阻箱兩端是保持不變.當(dāng)小亮將電阻箱的阻值由調(diào)為時(shí),為保持電阻箱兩端電壓不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向__________端移動.(選填“”或“”)
()當(dāng)電阻箱接入電路的阻值為時(shí),小亮發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終大于,此時(shí)小亮應(yīng)采取的措施是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁爐因高效.安全.方便進(jìn)入千家萬戶。小芳家有一臺電磁爐,其部分參數(shù)如圖所示,小芳選用功率為2000w檔位,將鍋內(nèi)質(zhì)量為2.5kg.初溫為20℃的水燒開,耗時(shí)8min。[g取10N/kg,當(dāng)?shù)貧鈮簽?/span>1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]。求:
(1)鍋內(nèi)的水吸收的熱量為多少;
(2)若小芳改用功率為1600W的檔位,用同一只鍋將相同質(zhì)量.相同初溫的水燒開,耗時(shí)為650s。請通過計(jì)算說明選用哪個(gè)檔位燒水,消耗的電能更少。
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