16.如圖所示是小亮同學做“探究杠桿平衡條件”實驗時的裝置.下表是他設(shè)計的表格.
實驗次數(shù)動力(N)動力臂(M)動力動力臂(NM)阻力(N)阻力臂(M)阻力阻力臂(NM)
 0.40.040.0160.60.02650.0159
(1)從表格設(shè)計來看.小亮同學的表格設(shè)計有明顯的不妥之處,請指出其中兩點:
①物理量沒有字母;
②實驗次數(shù)太少.
(2)實際操作中,如果中軸位置摩擦較大,會干擾甚至是影響實驗的順利進行.減小中軸處摩擦的可行方法是:加潤滑油使接觸面變光滑.

分析 (1)表格設(shè)計時表頭要有物理量的文字、字母、單位;多次測量找普遍規(guī)律;
(2)減小摩擦的方法:減小引力、讓接觸面變光滑.

解答 解:(1)①表格設(shè)計時表頭要有物理量的文字、字母、單位,故不妥之處為物理量沒有字母;
②實驗中需要多次測量找普遍規(guī)律,故不妥之處為實驗次數(shù)太少;
(2)減小中軸處摩擦的方法:加潤滑油是接觸面變光滑.
故答案為:(1)①物理量沒有字母;②實驗次數(shù)太少;(2)加潤滑油使接觸面變光滑.

點評 本題考查了不妥的分析、減小摩擦的方法,是一道中等題.

練習冊系列答案
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6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s
B.調(diào)整二胡弦的松緊是為了改變發(fā)聲的響度
C.建筑工地限時工作屬于在聲源處減弱噪聲
D.使用MP3時,調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)

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7.如圖所示,水箱A與豎直管B相連,用一橫截面積為4cm2塞子C將A上方的小孔塞住,塞子C重9.8N,與水箱間的摩擦不計.開始時,B管內(nèi)的水面與水箱A上方相平,然后往B管中注水,為了不至于將塞子C沖開,B管中注入的水柱高最大為(  )
A.25mB.2.5mC.12.5mD.0.25m

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4.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖.

(1)實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應選擇。ㄟx填“厚”或“薄”)玻璃板進行實驗;
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)(選填“前側(cè)”或“后側(cè)”)觀察;
(3)玻璃板后不點燃的蠟燭B,;卻好象點燃了.說明像是虛(填“虛“或“實”)像,若在像的位置放一光屏,光屏不能(填“能“或“不能”)承接到像;
(4)如圖乙,若玻璃板沒有豎直放置,會出現(xiàn)的情況是蠟燭A成的像不能與蠟燭B重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.2016年1月20日,寧都縣迎來冬天最冷的一個時段,全縣范圍出現(xiàn)降雪,局部地區(qū)出現(xiàn)暴雪,為了保障學生人身安全,縣教育局下達緊急通知全縣小學、幼兒園和初中提前放寒假,這樣做的目的是主要防止路上的雨水發(fā)生①,避免同學們摔倒受傷,這種物體變化過程中②熱量.①②處填寫正確的是( 。
A.①熔化②吸熱B.①液化②吸熱C.①凝固②放熱D.①凝華②放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.(1)如圖甲所示的實驗中,雙手反復彎折鐵絲,鐵絲被彎折處的溫度會明顯升高,說明做功可以改變物體的內(nèi)能.
(2)在如圖乙所示的實驗中,通過改變電流的方向或磁場的方向可以改變通電導體ab在磁場中受力運動的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.有兩驗電器A、B,A帶正電,用一導體將A、B連接使B也帶電,則此過程中正確的是(  )
A.電子從A到BB.電子從B到AC.正電荷從A到BD.正電荷從B到A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.汽車是人們常用的交通工具,下列與汽車有關(guān)的說法正確的是( 。
A.駕駛員開車時速度越快慣性越大
B.汽車輪胎上印有花紋,是為了減小摩擦
C.載重汽車的車輪做得比較寬,是為了增大對路面的壓強
D.汽車停在水平路面上,它受到的重力和支持力的關(guān)系是平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-tl時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài).計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線,回答下列問題:當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為5.3N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為5.1N.

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