6．手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（　�。�
A．不能傳播聲音B．吸收了聲波
C．使鼓面停止了振動(dòng)D．把聲音反射回去了

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．

解答 解：敲鼓時(shí)鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音，手掌按住鼓面，鼓面停止振動(dòng)，因此鼓聲消失．
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生，是聲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，屬于識(shí)記性內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖甲，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方恒定的速度勻速下降．直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力歲時(shí)間t變化的圖象，若不計(jì)水的阻力，（取g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）求：
（1）石料的重力為多少N？
（2）石料受到水的最大浮力為多少N？
（3）石料的密度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．氫氣球脫手后飛上天空是因?yàn)闅錃馇蚴艿礁×�；用一彈簧測(cè)力計(jì)吊著一個(gè)鐵塊，將其浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量值變小，由此可以說(shuō)明鐵塊受到向上的浮力．一條金魚的質(zhì)量為10g，靜止在水面下25cm深處，金魚受到的浮力為0.1N，若金魚要上浮，則金魚受到的浮力必須大于金魚的重力．（填“大于”、“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．按要求作圖．

（1）如圖甲所示是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水機(jī)，其中AOB是杠桿，作出動(dòng)力F1的力臂．
（2）如圖乙所示的插座和電燈（帶開關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將器件分別正確連入電路中．
（3）小滿暑假坐火車去北京，在北京上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個(gè)廁所，只有當(dāng)兩個(gè)廁所的門都關(guān)上時(shí)，車廂指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌才會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個(gè)廁所都有人．請(qǐng)你把圖丙中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明同學(xué)為了更好的學(xué)習(xí)，搬進(jìn)了新書房，可新書房缺少了一盞用拉線開關(guān)控制的照明燈和一個(gè)可插風(fēng)扇的插座，請(qǐng)?jiān)趫D1中，為小明同學(xué)的正確接線設(shè)計(jì)一個(gè)完整的電路．

過(guò)程與方法
小強(qiáng)想利用圖2所示的電路探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律．請(qǐng)你幫助小強(qiáng)：
（1）預(yù)測(cè)探究結(jié)論．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（器材、原理圖、方法步驟）
（3）設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格
（4）推測(cè)：三個(gè)支路上的電流是否一定相同？對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有無(wú)影響？
科學(xué)探究
（1）洋洋買了一個(gè)新型的全封閉鎳鎘電池（外形與鉛蓄電池相似），電池的兩極旁只涂了兩種不同的顏色，并未標(biāo)明“+”“-”極．現(xiàn)在有以下器材：電流表、小燈泡、發(fā)光二極管（正、負(fù)極已標(biāo)明，用符號(hào)“”表示）、電池、開關(guān)、導(dǎo)線．請(qǐng)你幫助洋洋用上述器材設(shè)計(jì)兩種判斷電池正、負(fù)極的方法．說(shuō)明所選器材，畫出電路圖，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法．
（2）實(shí)驗(yàn)課上，小明把兩個(gè)燈泡連成了如圖3所示的電路．閉合開關(guān)，兩燈均不亮．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，老師告訴他是其中一個(gè)小燈泡壞了．于是，小明又找來(lái)了一個(gè)小燈泡，想出了一種檢測(cè)方法（如下面表格中方法一），請(qǐng)你幫助小明，在圖4所示的實(shí)驗(yàn)器材中任選一種，連入電路，設(shè)計(jì)出另外三種檢測(cè)方法，并完成下表．
器材檢測(cè)電路圖現(xiàn)象及結(jié)論
方
法
一		導(dǎo)線開關(guān)閉合，若檢測(cè)燈泡亮，則燈L1壞了；若檢測(cè)燈泡不亮，則燈L2壞了
方
法
二		電流表有讀數(shù)L1已壞，無(wú)讀數(shù)L2壞
方
法
三		發(fā)光二極管二極管發(fā)光L1壞，不發(fā)光L2壞
方
法
四		電壓表電壓表有示數(shù)L1已壞，無(wú)示數(shù)L2已壞
（3）圖5中的開關(guān)叫做單刀雙擲開關(guān)，當(dāng)把閘刀向左邊按下時(shí)，a、b兩個(gè)接線柱是接通的，a、c之間是斷開的；當(dāng)把閘刀向右邊按下時(shí)，a、c兩個(gè)接線柱是接通的，a、b之間是斷開的．現(xiàn)在請(qǐng)你用這個(gè)閘刀來(lái)控制紅燈和綠燈，使閘刀向左邊按下時(shí)紅燈亮綠燈熄，向右邊按下時(shí)綠燈亮紅燈熄，畫出導(dǎo)線的連接圖．

（4）給你下列器材：一個(gè)電池組，一只小燈泡，一只開關(guān)，一只電鈴（用符號(hào)“”表示）和若干細(xì)導(dǎo)線，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一自動(dòng)放養(yǎng)奶牛的裝置圖．
要求：用細(xì)導(dǎo)線將牛群圍住，合上開關(guān)后，當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時(shí)，小屋內(nèi)燈亮而鈴不響；當(dāng)有牛碰斷了圈住的細(xì)導(dǎo)線到圈外時(shí)，電鈴便會(huì)響起來(lái)，放牛的人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明家新?lián)Q了一種電子式電能表，它用一個(gè)發(fā)光二極管代替普通電能表的轉(zhuǎn)盤，發(fā)光二極管閃爍一次表示轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，電子式電能表參數(shù)是3200imp/kWh．小明想利用這只電能表和鐘表測(cè)量新買的微波爐的電功率．
（1）小明的實(shí)驗(yàn)方法是：先關(guān)閉家里其它用電器，只讓微波爐工作，從電能表紅燈閃爍開始記時(shí)，當(dāng)電能表的紅燈閃爍320次時(shí)，所用的時(shí)間為5min，則微波爐的電功率為1200W．
（2）當(dāng)小明用同樣的方法測(cè)家中電熱水器的電功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電能表紅燈閃爍更快，這說(shuō)明電熱水器消耗電能比微波爐快一些．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．運(yùn)用知識(shí)解決問題
（1）水的密度是1.0×103kg/m3，表示的含義是每立方米水的質(zhì)量是1.0×103kg．
（2）一金屬塊的體積是20cm3，質(zhì)量是178g，這種金屬的密度是8.9×103kg/m3，將這塊金屬塊截取四分之一，其密度是8.9g/cm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在物理學(xué)中，力的單位是牛頓．一個(gè)正在運(yùn)動(dòng)的物體，如果所受的外力全部消失，根據(jù)慣性定律，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．太陽(yáng)能風(fēng)扇涼帽的頂部裝有一個(gè)太陽(yáng)能電池板，帽沿裝有一個(gè)小型電風(fēng)扇．電池板在太陽(yáng)光的照射下，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，驅(qū)動(dòng)電風(fēng)扇工作．電風(fēng)扇工作時(shí)的電壓為1.2V，電流為50mA，若電風(fēng)扇正常工作了l小時(shí)，消耗電能為216焦．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案