如圖所示中是四種測量水溫的方法,其中正確的是(  )
分析:在使用溫度計測量液體溫度時,正確的方法是:①測量前估計被測物體的溫度,選擇合適的溫度計,明確溫度計的量程和分度值;②測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中; 不要碰到容器底或容器壁;③溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);④讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平.
解答:解:
使用溫度計測量液體溫度時,必須使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸,不能接觸容器底或容器壁;讀數(shù)時視線要與溫度計中液柱最高處相平,不能仰視或俯視.
故選D.
點評:此題考查的是溫度計的使用方法,在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示的體溫計此時的示數(shù)為
37.8
37.8
℃;

(2)如圖2所示中是用天平測量某物體的質(zhì)量,其讀數(shù)為
58.2
58.2
g;
(3)你也許觀察過家中的自來水表的表盤如圖3所示所示水表的示數(shù)為
1123.2
1123.2
m3;
(4)天平、溫度計、刻度尺、電壓表是我們實驗中常用的基本測量儀器.如圖4所示的四副圖表示的是一些同學(xué)對這四種儀器的操作和使用情況.其中不正確的是
A
A

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置,兩個燒瓶及其中煤油的質(zhì)量、初溫均相同,R>R
(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量無法測量,本實驗是通過比較
煤油升高的溫度
煤油升高的溫度
來間接比較熱量多少的.
(2)實驗的電路采用這種連接方式,目的是控制
電流
電流
相等,從而探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
之間的關(guān)系.
(3)實驗中小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是
D
D

A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油的熱值較大
C.因為煤油的密度較小
D.因為煤油的比熱容較。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

物理興趣小組的同學(xué)完成以下兩個探究實驗:
實驗一:在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的.如圖所示是一種探究方案.
(1)小陽用圖中所示的探究方案.他將系于玩具小車兩端的細(xì)線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩線末端等質(zhì)量的盤內(nèi)放上鉤碼.這是用于探究兩個力的
大小
大小
方向
方向
對物體平衡的影響;
(2)探究活動中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究
同一直線
同一直線
對物體平衡的影響.
(3)本次試驗的結(jié)論是
二力平衡必須符合四個條件,即大小相等、方向相反、作用在同一直線上、并且作用在同一物體上
二力平衡必須符合四個條件,即大小相等、方向相反、作用在同一直線上、并且作用在同一物體上

實驗二:在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中,讓小車從某一高度由靜止開始沿光滑斜面下滑,最終靜止在與斜面相接的水平面上,如圖所示.他們用卷尺測量每次開始下滑時的高度h和在水平板面上滑行的距離s,記錄如表:

實驗序數(shù) 水平板面 高度h/m 水平距離s/m
1 木板 0.10 2.00
2 鋪上棉布的板 0.10 3.50
3 玻璃板 0.10 5.00
(4)分析表格數(shù)據(jù)可知,用同一輛小車從同一斜面的
頂端
頂端
由靜止開始滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時的
速度
速度
相同;
(5)分析表格數(shù)據(jù),可以得出實驗結(jié)論:
在下滑高度一定時,水平面越光滑,物塊在水平面上滑行的越遠(yuǎn)
在下滑高度一定時,水平面越光滑,物塊在水平面上滑行的越遠(yuǎn)
;由此可以推理:如果運(yùn)動物體不受力,它將保持
勻速直線運(yùn)動
勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源:雙色筆記八年級物理(上)(人教版課標(biāo)本) 題型:013

某同學(xué)在做“用電流表測電流”的實驗中,要測量當(dāng)燈泡L1、L2并聯(lián)時通過L1的電流,如圖所示.在四種不同的電路連法中,其中正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案