甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動速度相同的小車是        ;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是   
【答案】分析:根據(jù)第一個圖象,分析出甲的運(yùn)動情況,根據(jù)速度的計算公式V=求出甲的運(yùn)動速度;
根據(jù)第二個圖象,分析出乙和丙的運(yùn)動速度;比較三者的大小關(guān)系,得出第一個空;
甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,都運(yùn)動5s,誰的速度大,誰運(yùn)動的路程就長,誰就在最前面.
解答:解:由第一個圖象可知,路程和時間的圖象是一條過原點(diǎn)的射線,路程和時間成正比,路程和時間的比值---速度是一個定值,當(dāng)甲運(yùn)動的路程為20m時,運(yùn)動的時間是5秒,運(yùn)動的速度V===4m/s;
由第二個圖象可知,乙、丙的速度不隨時間的變化而變化,是一個定值,乙的速度V=6m/s,丙的速度V=4m/s;
由分析可知:甲和丙的速度是相等的;
甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,因?yàn)橐业乃俣仁亲畲蟮,?jīng)過5s,乙運(yùn)動的路程就是最長的,所以乙在最前面;
故答案為:甲;丙;乙.
點(diǎn)評:此題主要考查我們對于圖象的分析能力,在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要畫出測得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象,分析圖象從而得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?如皋市二模)甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖(a)、(b)所示,由圖象可知:若以甲車為參照物,則
 (選填“乙”或“丙”)車靜止;甲車的運(yùn)動時間如圖(c)所示,則秒表記錄的時間為
175
175
s,甲車通過的路程為
700
700
m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動速度相同的小車是
;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是
,它距后面的車的距離是
10m
10m

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動速度相同的小車是
;若以乙車為參照物,則甲車
靜止
靜止
,若以甲車為參照物,則丙車
向后運(yùn)動
向后運(yùn)動
(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動”或“向后運(yùn)動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)賽艇(rowing)是奧運(yùn)會最傳統(tǒng)的比賽項(xiàng)目之一.如圖所示,賽艇的槳屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).
(2)如圖所示,在用扳手?jǐn)Q螺母時,往往要握在扳手的末端再用力擰,這表明力的作用效果與力的
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān);
(3)甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動速度相同的小車是

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖所示,由圖象可知:
精英家教網(wǎng)
(1)乙車的速度是
 
;
(2)運(yùn)動速度相同的小車是
 
 
;
(3)若以乙車為參照物,則丙車
 
,若以甲車為參照物,則丙車
 
(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動”或“向后運(yùn)動”).

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