【題目】如圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)如圖甲所示，當(dāng)物體浸沒(méi)在質(zhì)量為12kg的水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，（g＝10N/kg）求：

（1）物體浸沒(méi)在水中受到的浮力大小

（2）物體的體積

（3）物體的密度

【答案】(1)0.8N；(2) 8×10-5m3；(3) 4.5×103kg/m3。

【解析】

(1)由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.6N，即物體的重力G=3.6N，由圖乙可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.8N，物體浸沒(méi)在水中受到的浮力大小

F浮=G-F=3.6N-2.8N=0.8N

(2)物體的體積

V=V排==8×10-5m3

(3)物體的密度

ρ==4.5×103kg/m3

答：(1) 物體浸沒(méi)在水中受到的浮力大小是0.8N；

(2)物體的體積是8×10-5m3；

(3)物體的密度是4.5×103kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蹦極運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化后與下列情景相似：如圖甲所示，彈性細(xì)繩的一端固定在O點(diǎn)，另一端系著一個(gè)小球，小球從O點(diǎn)釋放后上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)。由于空氣阻力作用，最終會(huì)停在O點(diǎn)下方的某個(gè)位置。已知小球速度v與下落高度h的關(guān)系如圖乙所示，細(xì)繩拉力F與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示。請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題。

（1）彈性細(xì)繩原長(zhǎng)為_____m，小球下落的最大高度為_____m。

（2）小球最終停在h＝___m的位置。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無(wú)關(guān)。如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；此時(shí)木塊B所受的摩擦力為___________N；若將甲A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則F2是___________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著夏季的來(lái)臨，小明想為家庭設(shè)計(jì)一個(gè)能裝水的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能曬水箱．他從資料中查得，地球上與太陽(yáng)光垂直的表面接受的太陽(yáng)能輻射．假設(shè)這類水箱吸收太陽(yáng)能的效率為，箱體外加了保溫層，熱散失忽略不計(jì)．若要使陽(yáng)光垂直照射水箱吸熱面，水溫能從升高到，求：

（）水吸收熱量為多少．

（）他設(shè)計(jì)的曬水箱的吸熱面積是多少．（）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，2012年6月16日，神舟九號(hào)與“天宮一號(hào)”飛行器載人交會(huì)對(duì)接成功。下面說(shuō)法正確的是

A. 神舟九號(hào)相對(duì)于天宮一號(hào)是靜止的，相對(duì)于太陽(yáng)也是靜止的

B. 航天員帶到天宮一號(hào)內(nèi)的物體的質(zhì)量小于其在地面上時(shí)的質(zhì)量

C. 在天宮一號(hào)內(nèi)，航天員可以直接進(jìn)行語(yǔ)言交流，是因?yàn)槁曇艨梢栽谡婵罩袀鞑?/span>

D. 航天員和地面控制中心之間的信息是靠電磁波傳遞的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃。如圖所示：

（1）在蠟燭A所在側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B ,使它與蠟燭A所成像重合，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是 （選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）。

（2）小明在蠟燭B處做好標(biāo)記號(hào)，測(cè)得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。第二次所成像到蠟燭A的距離為 cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高。

(2)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為____，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____.

(3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與_____有關(guān)。

(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率______(變大/變小/不變).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，遼寧號(hào)航空母艦訓(xùn)練過(guò)程中，艦載機(jī)飛離航母后與飛離前相比，母艦會(huì)_____（選填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不變”）。艦載機(jī)起飛時(shí)，機(jī)翼上表面空氣流動(dòng)速度______（選填“大于”“小于”或“等于”）下表面空氣流動(dòng)速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指_______（選填“小車(chē)”或“木塊”）的動(dòng)能．

（2）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)_______來(lái)反映的．

（3）實(shí)驗(yàn)表明，同一小車(chē)從斜面高處滑下，高度越大，木塊被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：當(dāng)______ 相同時(shí)，_______越大，物體的動(dòng)能越大．

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)木塊被撞滑出木板．請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)的措施：_______．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

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