如圖所示,甲是放在水平桌面上的木塊,鉤碼乙通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)定滑輪帶動(dòng)甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法中不正確的是


  1. A.
    甲的機(jī)械能不變
  2. B.
    乙所受合力為零
  3. C.
    在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不斷有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
  4. D.
    甲和乙所受重力都不做功
D
分析:本題由受力分析確定受力情況,則由機(jī)械能結(jié)合物體做功條件的判定來(lái)確定是否做功及發(fā)生能量轉(zhuǎn)化.
解答:A、甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體的高度沒(méi)發(fā)生變化,故動(dòng)能和勢(shì)能均不發(fā)生變化,機(jī)械能不變,A對(duì).
B、乙做勻速直線運(yùn)動(dòng),故受力平衡,B對(duì).
C、在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中乙物體動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,故機(jī)械能減小,減小的機(jī)械能通過(guò)阻力做功變成內(nèi)能,C對(duì).
D、甲受重力豎直向下,距離沿水平方向,故甲的重力不做功,但乙重力向下,運(yùn)動(dòng)方向也向下,故乙的重力對(duì)乙做功,D錯(cuò).
本題選錯(cuò)誤的,故選D
點(diǎn)評(píng):本題受力分析是關(guān)鍵,通過(guò)受力分析找出物體所受各力,進(jìn)而確定功和能量間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力.
(1)如圖甲,甲組同學(xué)將長(zhǎng)木板放在水平桌面上,沿水平方向緩慢地拉動(dòng)測(cè)力計(jì),使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
,即為滑動(dòng)摩擦力的大。畬(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難讀數(shù),原因是:
難于控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)
難于控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)

(2)乙組同學(xué)按如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住,測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線一端和砂桶連接,另一端跨過(guò)定滑輪和長(zhǎng)木板水平相連.實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂,使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng).若長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng),木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力
等于
等于
測(cè)力計(jì)讀數(shù);若長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力
等于
等于
測(cè)力計(jì)讀數(shù).(均選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)所以從實(shí)驗(yàn)誤差及操作方面考慮,應(yīng)選擇
方案,理由是
因?yàn)樵诩追桨钢,要保持木塊的勻速運(yùn)動(dòng)中讀數(shù),不容易讀得準(zhǔn)確;乙方案中,彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的,讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確
因?yàn)樵诩追桨钢,要保持木塊的勻速運(yùn)動(dòng)中讀數(shù),不容易讀得準(zhǔn)確;乙方案中,彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的,讀數(shù)容易讀得準(zhǔn)確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?懷柔區(qū)一模)如圖所示,在盛有水的圓筒形容器內(nèi),鐵塊甲放在木塊乙上,木塊乙浮在水面上,木塊受的浮力為F,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p,水面距容器底部的高度為h.現(xiàn)將甲取下并用細(xì)線系在乙的下方,放入水中靜止后(甲不觸底),則下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?懷柔區(qū)二模)如圖所示,在盛有水的圓柱形容器內(nèi),體積為100cm3,實(shí)心物塊甲放在實(shí)心木塊乙上,木塊乙漂浮在水面上,木塊受的浮力為F1,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p1;現(xiàn)將甲取下并浸沒(méi)水中,靜止時(shí),容器對(duì)甲的支持力為N,木塊靜止時(shí)受的浮力為F2,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p2,水面深度變化5cm.已知木塊乙的質(zhì)量為400g,圓柱形容器的底面積為200cm2(g取10N/kg),則下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?懷柔區(qū)二模)如圖所示,在盛有水的圓筒形容器內(nèi),鐵塊甲放在木塊乙上,木塊乙浮在水面上,木塊乙受的浮力為F,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p,水面距容器底部的深度為h.現(xiàn)將甲取下并用細(xì)線系在乙的下方,放入水中靜止后(甲不觸底),已知鐵塊的密度大于水的密度,則下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

將底面積均為100cm2的甲、乙兩個(gè)圓柱形玻璃杯放在水平桌面上,如圖所示.甲玻璃杯中裝有未知密度的液體,乙玻璃杯中裝有水.將一金屬塊沒(méi)入甲杯液體中時(shí),液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)比沒(méi)放入金屬塊時(shí)增加了400pa,容器底對(duì)金屬塊的支持力為26N.將該金屬塊沒(méi)入乙杯的水中時(shí),水對(duì)杯底的壓強(qiáng)比沒(méi)放入金屬塊時(shí)增加了500Pa(兩杯中的液體均未溢出).則金屬塊的密度是
6×103kg/m3
6×103kg/m3
.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案