【題目】在做“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______________________。
(2)連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)______;閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最________(選填“左”或“右”)端。
(3)連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表指針均無(wú)偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于____________斷路造成的。
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象,則該電阻的阻值R=________Ω。
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞。 于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R,重新設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的電路。電源電壓未知且恒定不變。
請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①只閉合開(kāi)關(guān)S1,_________________________;
②_______________________________________________。
電阻表達(dá)式:Rx=____________。
【答案】 或歐姆定律 斷開(kāi) 右 電阻R 3 讀出電壓表的示數(shù)為U1 再閉合開(kāi)關(guān)S2,讀出電壓表的示數(shù)為U2; 或
【解析】伏安法測(cè)量定值電阻實(shí)驗(yàn)的原理是利用測(cè)得的量計(jì)算出電阻,即;為安全起見(jiàn),連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最右端,這樣在閉合開(kāi)關(guān)后電路中的電流最小,對(duì)元件起到保護(hù)的作用;連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表指針均無(wú)偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路中沒(méi)有電流,即電路可能斷路,電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),說(shuō)明從電壓表到電源兩極的線(xiàn)路是通的,故斷路部分可能是由于電阻R斷路造成的;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象,取其中任一組數(shù)據(jù)即可得到該電阻的阻值R=U/I=1.8V/0.6A=3Ω;電流表?yè)p壞后缺少電流表,故設(shè)計(jì)成串聯(lián)電路,可根據(jù)串聯(lián)電路電壓分配原則公式進(jìn)行未知電阻的測(cè)量;即用盡辦法測(cè)量出兩電阻兩端的電壓,故步驟為只閉合開(kāi)關(guān)S1,讀出電壓表的示數(shù)為U1 ;再閉合開(kāi)關(guān)S2,讀出電壓表的示數(shù)為U2;。
電阻表達(dá)式:。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用已調(diào)平的天平稱(chēng)量物體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示,接下來(lái)正確的操作是( )
A.向右盤(pán)加砝碼
B.將平衡螺母向左調(diào)節(jié)
C.將平衡螺母向右調(diào)節(jié)
D.將右盤(pán)的砝碼更換成質(zhì)量較小的砝碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測(cè)礦石的密度”實(shí)驗(yàn)中,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線(xiàn)、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.在量筒中倒入適量的水,此時(shí)液面的示數(shù)為V1
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡
C.將小礦石用細(xì)線(xiàn)系好后浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,此時(shí)液面示數(shù)為V2
D.將小礦石放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡
E.把天平放在水平桌面上
(1)為了更準(zhǔn)確地測(cè)出礦石的密度,你認(rèn)為以上操作的合理順序是 . (只填字母序號(hào))
(2)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)后發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)小礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖2所示,則礦石的質(zhì)量為g.
(4)若所測(cè)得礦石的體積是20cm3 , 礦石的密度為kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】樂(lè)樂(lè)家有款電熱水器,說(shuō)明書(shū)上有工作原理電路如圖(如圖甲),有“加熱”和“保溫”兩檔.正常工作時(shí)電路的總功率分別為1100W和11W.試求:
(1)當(dāng)處于“加熱”檔工作時(shí),雙擲開(kāi)關(guān)S應(yīng)置于______(選填“1”、“2”或“中間”).
(2)若不計(jì)電阻隨溫度的變化,忽略A、B指示燈電阻的影響,R1、R2阻值各為多大__?
(3)樂(lè)樂(lè)看到自家電能表如圖乙所示(1200imp/kWh是脈沖系數(shù),表示消耗1kWh電能,脈沖信號(hào)燈閃變1200次).樂(lè)樂(lè)關(guān)閉家中其他電器,單獨(dú)讓電熱水器工作,發(fā)現(xiàn)2min電能表信號(hào)燈閃變42次.求熱水器實(shí)際功率_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人體、大地、塑料、金屬、油、橡膠、玻璃、陶瓷等物質(zhì)中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是________,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱(chēng)做________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(甲)是“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖,其中R1是定值電阻.
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),補(bǔ)充如圖(乙)中實(shí)驗(yàn)器材的連接.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變小______.
(2)當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來(lái)改變_______兩端的電壓.三次改變滑片位置,測(cè)得三組電壓和電流值(見(jiàn)表),發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是______的(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),_________________.
(3)要探究電流與電阻的關(guān)系,僅憑圖(乙)所示器材是不夠的.你認(rèn)為(除導(dǎo)線(xiàn)外)還應(yīng)增加的器材是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.______、______.
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:______.
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的______有關(guān),______的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).
(4)在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中,我們得到了兩個(gè)結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度______;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度______;實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“光控開(kāi)關(guān)”——天黑時(shí),自動(dòng)閉合,天亮?xí)r,自動(dòng)斷開(kāi);利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”——當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合,無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩種開(kāi)關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“聰明”.則這種“聰明”的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的;如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃.
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