20.如圖所示,將一邊長為10cm,質(zhì)量為0.8kg的正方體物體A,用一根不可伸長的細(xì)線懸掛在裝有水的容器中,容器的底面積為300平方厘米,下部有一關(guān)閉著的出水小閥門K,此時細(xì)線剛好拉直,且受到的拉力為零,求若細(xì)線最大承受的拉力為5N,則開啟出水閥門K后,流出多少kg水,細(xì)線則剛好被拉斷.

分析 (1)利用ρ=$\frac{m}{V}$求出正方體物體A的密度,與水的密度比較可知正方體物體A在水中會處于漂。挥捎诩(xì)線剛好拉直且受到的拉力為零,即物體A剛好漂浮時,根據(jù)漂浮條件正方體物體A排開水的體積;進(jìn)而求出浸沒的深度h;
(2)當(dāng)細(xì)繩斷裂時,正方體物體A受到的浮力加上拉力等于物體A重力,即F′+F最大=GA,利用FVg求正方體物體A排開水的體積為V′,進(jìn)而求出浸沒的深度h′,
由此可知水面下降的高度,根據(jù)容器的底面積和物體A的底面積求出流出水的體積,利用m=ρV求出質(zhì)量;

解答 解:
(1)正方體物體A體積VA=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3;
物體A的密度ρA=$\frac{{m}_{A}}{{V}_{A}}$=$\frac{0.8kg}{1×{10}^{-3}{m}^{3}}$=0.8×103kg/m3<1.0×103kg/m3
即:ρA<ρ,所以正方體物體A在水中會處于漂浮;
物體A重力GA=mAg=0.8kg×10N/kg=8N,
由于細(xì)線剛好拉直且受到的拉力為零,即物體A剛好漂浮時,則F=GA=8N,
由FVg得:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1.0×{10}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-4m3=800cm3
則物體A浸沒的深度h=$\frac{{V}_{排}}{{S}_{A}}$=$\frac{800{cm}^{3}}{10cm×10cm}$=8cm;
(2)當(dāng)細(xì)繩斷裂時,正方體物體A受到的浮力加上拉力等于物體A重力,即F′+F最大=GA
所以,F(xiàn)′=GA-F最大=8N-5N=3N,
由FVg得:
V′=$\frac{{F}_{浮}′}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{3N}{1.0×{10}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=3×10-4m3=300cm3
則物體A浸沒的深度h′=$\frac{{V}_{排}′}{{S}_{A}}$=$\frac{300{cm}^{3}}{10cm×10cm}$=3cm;
由此可知水面下降的高度△h=h-h′=8cm-3cm=5cm,
流出水的體積△V=(S-SA)△h=(300cm2-10cm×10cm)×5cm=1000cm3;
由ρ=$\frac{m}{V}$得:流出水的質(zhì)量△m=ρ△V=1.0g/cm3×1000cm3=1000g=1kg.
答:開啟出水閥門K后,流出1kg水,細(xì)線則剛好被拉斷.

點評 本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對重力公式、密度公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運(yùn)用,利用了受力分析,知識點多、綜合性強(qiáng),屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.(1)飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后,要在自動化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送.如圖甲,一瓶飲料與傳送帶一起水平 向左勻速運(yùn)動,不計空氣阻力.請在圖甲中畫出飲料瓶受力的示意圖. (圖中的A點表示重心)
(2)如題圖乙所示一束光右方斜射向水面,請在圖乙中畫出反射光線和大致的折射光線.
(3)如圖丙,電路連接正確,開關(guān)閉合后小磁針靜止時指向如圖,請在圖中標(biāo)出通電螺線管磁極、電源的正負(fù)極,并畫出螺線管的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.我們坐車時經(jīng)常有這樣的體驗:當(dāng)車向左轉(zhuǎn)彎時,車中的人會向右傾倒.請你用所學(xué)過的慣性知識進(jìn)行解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.某救援小組使用如圖所示的裝置打撈水下的物塊,AOB為杠桿,O點為支點.配重C通過豎直繩子a拉住杠桿剛好處于水平狀態(tài).B處下懸掛的電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時可帶動物塊上升.當(dāng)物塊上表面剛好貼近水面時,纜繩a上的拉力比b上的拉力大(“大”或“小”).物塊從此位置勻速上升到水面以上的過程中,纜繩b上承受的拉力將變大(“大”或“小”),配重對地面的壓強(qiáng)將變小(“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是( 。
A.人頭發(fā)絲的直徑約0.7mm
B.兩個普通雞蛋重約為10N
C.燈泡的電流約0.2A
D.珠穆朗瑪峰山腳今天的大氣壓約1.5×105Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗,小燈泡有”2.5V“字樣,測量電路圖如圖1

①電路圖中表和表分別為B(填A(yù)或B)
A     B
②正確接入電表后,實驗中滑動變阻器滑片移到某個位置時,電壓表示數(shù)如圖所示,其電壓為1.8V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向b(填a或b)段滑動.
③表中為該同學(xué)的實驗記錄分析表
 實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U(V) 電流表示數(shù)I(A) 實際功率P(W) 額定功率P(W)
 1 1.5 0.22 0.33 P=$\frac{0.33+0.52+0.75}{3}$=0.53
 2 2.0 0.26 0.52
 3 2.5 0.30 0.75
老師認(rèn)為該同學(xué)的數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為正確的測量結(jié)果為P=0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明在測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時:
(1)連接實物電路如圖甲所示,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.經(jīng)檢査,有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)如果用干電池做電源,他至少用干電池2節(jié).
(3)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點,電壓表的示數(shù)如圖乙所示為2.2V.若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將實物電路中的滑片P向滑動變阻器的左(選填“左”或“右”)端移動,才能使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)移動滑片P,記錄多組電壓表和電流表的示數(shù),并繪制出如圖丙所示的I-U圖象.根據(jù)圖象信息,可計箅出小燈泡額定功率是0.5W.
(5)改正實物連接圖甲的錯誤后,該電路還可以用來做其他實驗,請你寫出其中兩個:①測量小燈泡阻值;②研究滑動變阻器的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.寒冷的冬天,雙手摩擦使手發(fā)熱,是通過做功的方式改變手的內(nèi)能;手捧暖水袋,使手變暖是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能(選填“做功”或“熱傳遞”).炎熱的夏天,剝開包裝紙的冰棍會冒“白氣”是液化現(xiàn)象(選填“汽化”或“液化”);冰棍吃到口中感到很涼,是因為冰棍熔化過程中吸熱的原因(選填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.龍巖一中是所擁有光榮革命傳統(tǒng)、人文底蘊(yùn)深厚的百年名校.
(1)圖1是矗立在教學(xué)樓前的無產(chǎn)階級革命家、原國務(wù)院副總理鄧子恢校友的銅像.
①長方體實心巖石基座除托起銅像外,還如同正立平放的空礦泉水裝入適量水后,瓶子整體的穩(wěn)度會提高一樣,空心的銅像與較重的實心基座粘合成整體后,整體的重心較低,穩(wěn)度較高.
②若銅像重為G0,長方體巖石基座底面積為S,高為h,密度為ρ,則無承載鋼像時,基座對地的壓強(qiáng)的表達(dá)式是p=ρgh.承載銅像時,銅像和基座對地的總壓強(qiáng)的表達(dá)式p=$\frac{{G}_{0}}{S}$+ρgh.
(2)圖2是校園中的拓荒牛石雕.從減小對地壓強(qiáng)考慮,請說明它的基座在較大底面積確定后,高度還較小的原因.

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同步練習(xí)冊答案