【題目】如圖是探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.其中,mA=mB<mC , hA=hC>hB

(1)實(shí)驗(yàn)中,探究的動(dòng)能是指(填序號(hào))
A.小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能
B.小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能
C.小球撞擊木塊后的動(dòng)能
D.木塊的動(dòng)能
(2)使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動(dòng)能大小與的關(guān)系.
(3)小華同學(xué)通過(guò)比較如圖中B、C兩圖,得出“質(zhì)量大的物體動(dòng)能大”,小麗認(rèn)為小華的這一比較過(guò)程存在錯(cuò)誤,你知道錯(cuò)誤是什么嗎?
(4)在做了探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后,有些同學(xué)對(duì)“質(zhì)量不同的小球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開(kāi)始沿斜面滾下,剛到達(dá)底部時(shí)的速度大小相等”有疑惑,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):讓質(zhì)量不同的小球A、C同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況,若C球相對(duì)于A球 , 就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等.
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們還聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時(shí),也用到了斜面:讓小車(chē)從同一斜面同一高度下滑,在不同的表面看滑行的距離遠(yuǎn)近(如上表),最終停下來(lái)后,小車(chē)在三個(gè)表面克服摩擦力做功是否相等 , (選填“相等”或“不相等”)理由是

【答案】
(1)B
(2)速度
(3)沒(méi)有控制速度相同
(4)靜止
(5)相等,最初小車(chē)的重力勢(shì)能相等,剛下滑到水平面時(shí)動(dòng)能相同,在不同的材料表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),最終停下來(lái)后,動(dòng)能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能,在三個(gè)表面克服摩擦力做功相同
【解析】(1)據(jù)題意可知,實(shí)驗(yàn)中探究小球動(dòng)能,即小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能的大;B符合題意;

(2)實(shí)驗(yàn)表明動(dòng)能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān);使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,則小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,所以,這是為了研究動(dòng)能大小與物體速度的關(guān)系;

(3)要探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,即不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下,而B(niǎo)C兩圖沒(méi)有讓小球從同一高度滾下,沒(méi)有控制小球的速度相同,所以小華的這一比較過(guò)程存在錯(cuò)誤.

(4)讓質(zhì)量不同的小球A、C同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況,若任一時(shí)刻兩球的速度大小相等,即以任何一個(gè)小球?yàn)閰⒄瘴,另一個(gè)小球都是靜止的,所以若C球相對(duì)于A球靜止,就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等.

(5)讓小車(chē)從同一高度由靜止下滑,根據(jù)決定重力勢(shì)能大小的因素可知,最初小車(chē)的重力勢(shì)能相同,下滑到水平面時(shí)的動(dòng)能也相同,在不同的材料表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),最終停下來(lái)后,動(dòng)能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能,克服摩擦力做了多少功就有多少動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以,在三個(gè)表面克服摩擦力做功相同.

所以答案是:(1)B;(2)速度;(3)沒(méi)有控制速度相同;(4)靜止;(5)相等;最初小車(chē)的重力勢(shì)能相等,剛下滑到水平面時(shí)動(dòng)能相同,在不同的材料表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),最終停下來(lái)后,動(dòng)能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能,在三個(gè)表面克服摩擦力做功相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、2分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)圖1所對(duì)應(yīng)的固體屬于(選填“晶體”或“非晶體”),理由是;
(2)圖2是冰的熔化圖象,處于冰水混合狀態(tài)的是圖中段,在此過(guò)程中,混合物需要熱量,總體積;
(3)已知冰的比熱容比水的。畧D2中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化,若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒,則水溫隨時(shí)間變化的圖線是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明將酒精氣體傳感器、電阻R與電壓表組成如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān),將傳感器逐漸靠近裝有酒精的杯口上方,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)逐漸增大,此過(guò)程中(
A.通過(guò)傳感器的電流逐漸減小
B.傳感器兩端的電壓逐漸增大
C.傳感器的電阻逐漸減小
D.傳感器的電阻逐漸增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同,長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656


(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示.讀數(shù)是cm.
(2)三根管中音調(diào)最低的是號(hào).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出的聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由. 答:(能/不能);理由:
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法. 實(shí)驗(yàn)方案:;判斷方法:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變.只閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A,再閉合開(kāi)關(guān)S1 , 電流表的示數(shù)變化了0.3A.那么閉合S、S1后,R1與R2的電流之比是( )

A.2 : 3
B.3 : 2
C.5 : 2
D.1 : 2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是(
A.連云港冬季的溫度最低可達(dá)到﹣20℃
B.人步行的速度約為20m/s
C.正常人10次脈搏的時(shí)間約為1min
D.課桌的高度約為80cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí),燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的像.要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的像,調(diào)節(jié)的方法是( )

A.透鏡不動(dòng),蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng),光屏靠近透鏡移動(dòng)
B.透鏡不動(dòng),蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng),光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
C.透鏡不動(dòng),蠟燭靠近透鏡移動(dòng),光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)
D.蠟燭不動(dòng),透鏡不動(dòng),光屏靠近透鏡移動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

時(shí)間t/s

0

5

10

15

20

25

30

△t/℃

0

1

2

3

4

5

6

△t煤油/℃

0

2

4

6

8

10

12


(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(圖甲中):先調(diào)整固定位置,再調(diào)整固定的位置(兩空均選填“A”或“B”)

(2)運(yùn)用比較法并由表可知:煤油的比熱容為J/(kg·℃)
(3)如果使水和煤油都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)給加熱的時(shí)間長(zhǎng),這表明相等的不同物質(zhì)升高溫度時(shí),吸收的熱量一般是的.由此引入比熱容這個(gè)物理量.
(4)水和煤油吸熱的多少是通過(guò)來(lái)反映(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)這種研究問(wèn)題的方法我們稱之為= 法.
(5)實(shí)驗(yàn)前要控制的物理量是.(只寫(xiě)出一個(gè)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,將玩具電動(dòng)機(jī)、電池、小電燈、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線連接起來(lái).
(1)閉合開(kāi)關(guān),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),這是利用通電線圈在里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的;如果想改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,我們可以采取的措施是
(2)剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí),小電燈發(fā)出明亮的光,但隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得越來(lái)越快,小電燈的亮度逐漸減弱;當(dāng)轉(zhuǎn)速正常時(shí),小電燈的亮度穩(wěn)定不變,此時(shí)用手指輕輕捏住電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸,使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速減慢,你猜想這時(shí)小電燈的亮度將(選填“變亮”“變暗”或“不變”),理由是
(3)如果將小電燈換成靈敏電流表,電路連接如圖乙,當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸時(shí),發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn),這是現(xiàn)象,它在生活中的應(yīng)用有(舉出一例即可).

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