【題目】下列幾種用電器正常工作時(shí)電功率最接近800 W的是( )

A. 排風(fēng)扇 B. 電視機(jī)

C. 臺燈 D. 吸塵器

【答案】D

【解析】

根據(jù)生活常識知道,排風(fēng)扇的功率約為幾十瓦;電視機(jī)的額定功率約為100W;臺燈功率較小,一般在幾十瓦以下;吸塵器的功率大約1000W左右,故D較符合題意,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)完熱現(xiàn)象的知識后,小明發(fā)表了以下觀點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是( 。

A. “水太熱不能喝”,其中的“熱”是指溫度

B. “壺中的水被燒熱了”,其中的“熱”是指內(nèi)能

C. “水汽化時(shí)要吸熱”,其中的“熱”是指熱量

D. “開水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”其中的熱是指熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列熱學(xué)現(xiàn)象中,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( 。

A. 物體溫度不變,它的內(nèi)能增加

B. 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度降低

C. 科學(xué)家可以用一定的技術(shù)手段使一個(gè)物體內(nèi)的所有分子都停止運(yùn)動

D. 物體的運(yùn)動速度越大,物體內(nèi)部分子運(yùn)動的就越快,因而物體的內(nèi)能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我校運(yùn)動會中,賽道上一圈的的路程為400m,小宇跑一圈所用的時(shí)間為80s。求:
(1)小宇跑一圈的平均速度是多少。
(2)若小宇以這個(gè)速度完成1000m的比賽,需用多少時(shí)間。
(3)若小宇跑1000m的過程中,以這個(gè)速度跑完前半段,以平均速度變?yōu)?m/s跑完剩下的半段路程,請問小宇跑全程的平均速度。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對著水杯中的水面吹氣,能使熱水涼得快,這是因?yàn)?/span>_____;對著手哈氣,能使手變暖,這是因?yàn)?/span>_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】正在彈吉他的一位同學(xué)不斷的用手指去控制琴弦,這樣做的主要目的是( 。
A.使吉他發(fā)出不同的音調(diào)
B.為了獲得更好的音色
C.為了獲得更大的響度
D.阻止琴弦振動發(fā)音

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)用電器,將甲用電器接入電路中時(shí),測出4 s的時(shí)間內(nèi)做功16 J;將乙用電器接入電路中時(shí),測出10 s的時(shí)間內(nèi)做功30 J.在下面的說法中,你認(rèn)為正確的是( )

A. 甲用電器的功率大,乙用電器消耗的電能多

B. 甲用電器的功率大,甲用電器消耗的電能多

C. 乙用電器的功率大,乙用電器消耗的電能多

D. 乙用電器的功率大,甲用電器消耗的電能多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度計(jì),請你填寫以下空格.

①溫度計(jì)是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的.
②如圖是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,其中圖是體溫計(jì),甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃和℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是曉紅設(shè)計(jì)的“測量小燈泡額定功率”的電路圖。已知電源U恒為6V,小燈泡額定電壓2.5V。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)甲圖原理將乙圖中實(shí)物電路連接完整_________ 。

(2)當(dāng)曉紅連接好所有的導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡燒壞,請指出曉紅在連接電路時(shí)的錯(cuò)誤操作:

_______________________________________________________ ;

_________________________________________________________.

(3)曉紅更換小燈泡,正確連接電路,閉合開關(guān)后,移動滑片P,燈泡正常發(fā)光時(shí),通過燈泡的電路如圖丙所示,求出小燈泡的額定功率________W。

(4)曉紅還想用原實(shí)驗(yàn)器材測量電阻絲Rx的阻值(約1Ω),滑動變阻器R的最大阻值約為15Ω,她用電阻絲替換小燈泡,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,其他器材完好,還有一個(gè)開關(guān)S2可用。請?jiān)诜娇蛑挟嫵鰷y電阻絲Rx阻值的電路圖___________。

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