【題目】中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國(guó)運(yùn)抵聯(lián)合國(guó)總部，其質(zhì)量_____，利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質(zhì)量_____，密度_____．（填“變大”，“變小”或“不變”）

【答案】 不變 變小 不變

【解析】“世紀(jì)寶鼎”從中國(guó)運(yùn)到聯(lián)合國(guó)，只是改變了物體的位置，而質(zhì)量是不會(huì)隨位置的改變而變化的；利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，質(zhì)量減小；質(zhì)量減小，體積相應(yīng)減小，橡皮擦這種物質(zhì)沒(méi)有變化，所以密度保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的_____性質(zhì)制成的。在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的_____和認(rèn)清分度值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】奧斯特發(fā)現(xiàn)：通電導(dǎo)線周圍存在與電流有關(guān)的磁場(chǎng)，該現(xiàn)象叫做電流的_____效應(yīng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)物理學(xué)_____發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的定律，生產(chǎn)生活中的_____（選填“電磁起重機(jī)”“節(jié)能臺(tái)燈”或“電熱毯”）主要是利用電流熱效應(yīng)工作的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h 的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少米每秒？

（2）火車的長(zhǎng)度是多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電飯煲是利用電流的原理工作的．如圖所示三個(gè)同樣的燒瓶裝有相同質(zhì)量的煤油，甲、乙兩燒瓶是用來(lái)探究電熱與的關(guān)系．若通過(guò)電阻R1的電流為2A，則1分鐘內(nèi)電阻R1產(chǎn)生的熱量為J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲會(huì)發(fā)熱；操場(chǎng)上被太陽(yáng)照射的單杠，溫度會(huì)升高。前者是通過(guò)的_____方式改變內(nèi)能，后者是通過(guò)_____的方式改變內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘進(jìn)行“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表________

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程______（填是或不是）做勻速直線運(yùn)動(dòng)

（3）該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺和__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)系時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越____，發(fā)出的聲音的音調(diào)越____，這說(shuō)明音調(diào)是由________決定的。

(2)如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅____(選填“變大”或“變小”)，聲音的響度____(選“變大”或“變小”)，這說(shuō)明響度與____有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋸條，卻聽不到聲音，這是由于 _____________________。

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